事實上，李承乾所提出的這個問題，正是出自夭夭如今的疑惑。
前提是北辰已經足夠強大，可以以武力隨便征服任何一個國家，那么，若是他到時身為人君，該當如何？
究竟是學御史大夫魏琳的‘夷狄非我族類，其心必異’，還是學他父皇的‘四夷可使如一家’。
這對于夭夭來說，可是一個終極難題，因為這事關她殺還是不殺自己將來要遇到的這些人。
張玄卿沒想到，太子殿下一上來，就拋出這樣的難題。
關鍵是……
這個難題，尚且僅僅只是屬一種假設。
假設北辰已經足夠強大，能夠隨意滅掉任何一個國家，那么，殿下若是身為人君。
接下來，卻是要如何處理中原人，與夷狄之間的關系。
可以說，這道問題，即便是張玄卿，也是一時間被問到了。
“太子殿下為何有此想法？”
既然自己回答不出來，張玄卿也只好先問為什么。
李承乾隨即也是回他道：“因為本太子相信，在不遠之將來，一定會有那一天。左庶子接下來還有事？”
“額……無事。”
“既如此，那便與我一同去拜訪宋老以及他的那位學生可好？”
……
看看！
那種明君的氣質，又源源不斷地從對方的身上冒出。
龍鳳之姿，天日之表。
這原本是一位自稱會相面的書生，拿來形容當今陛下的。
然而……
再觀如今之太子殿下，或許比之當年陛下，也毫不示弱。
之后，兩人便真的一同去了。
其實……
有關這個問題，可以歸類到為‘安邊’，意思就是如何才能使邊境安定。
但李承乾又把‘安邊’再細化了，他想知道的是，如何才能真正讓四海臣服。
而不是今日臣服，明日之后，又給叛變了。
……
一座豪華府邸的后院之中。
宋老，以及他的那位弟子，恰好也在。小童在旁邊煮著茶，好不悠哉。
當李承乾還沒有到達府邸之時，兩人還正說著，這位太子，看似也不是什么喜歡結交天下有識之士的人，倒是替他的這位弟子，覺得有些可惜了。
而他這位弟子，事實上也是一個對這些功名利祿，不怎么感興趣的人。
對他老師說道：“這樣更好！反正，弟子對這些也毫無興趣。”