如果是這樣的話，那昨天唐果干嘛還比得那么輕松，
干脆連第一輪比賽都放棄，那不是輸得更徹底，更痛快了嗎？
當然，楊真這想法有些極端了，
可她就是看不得趙小川在這么重要的比賽場合開小差。
什么時候開小差不行啊，唯獨今天這個場合是真得不合適。
楊真真想說一句，趙小川開小差不看場合，
但她要不要出手收拾趙小川，還是得分場合的。
她總不能在國際友人的面前，當著那么多人，跟趙小川“打”起來吧？
這會兒收拾不了趙小川這一點叫楊真心里難受、別扭啊。
但能怎么辦呢，憋著吧。
等比賽結束了，她再跟趙小川這個二貨算賬！
趙小川打了一個寒顫，連忙收收心，趕緊把所有的注意力放在比賽里。
要知道，趙小川可沒準備放棄比賽，
他也沒有因為唐果贏了第一輪比賽之后，就得意忘形的沒把第二輪比賽放在眼里。
對趙小川來說，每一輪比賽都是那么得重要。
跟M國人干上了，贏一輪比賽、二輪比賽的，算什么，
贏得越多越好，最好是三輪比賽，全給贏了，讓M國隊輸個徹底。
這么一來，趙小川是一輪比賽都不敢掉以輕心，馬虎大意的。
被楊真喝斥了一聲之后，趙小川收起了所有的注意力，不再關注M國隊那邊的情況，
專心一意地解著自己手邊的題目，跟自己的隊友合作一起解題。
M國隊的學生有分工，花國隊這邊同樣也是有分工的。
不論是平時的表現，還是昨天加時賽時，唐果僅憑一人之力，
力戰M國隊整支隊伍，并且取得勝利，
使得約翰不得不承認第一輪比賽花國隊取得第一的成績。
憑著這兩點，唐果完全有資格成為花國隊伍的核心存在。
所以花國隊的分工合作全是圍繞著唐果展開的。
每個人該干什么樣的活，都由唐果統一分配。
當然，想也知道，作為核心人物的唐果不單要擔起分配工作的任務，
這解題的主要任務，肯定也是由唐果來的。
只不過是唐果想出了解題步驟之后，面對繁瑣的數字計算，
唐果可能沒有那么多的時間去細算以及驗算。
所以這一部分的細化工作，唐果當然只能交給其他隊里的隊友。
這么一來，不但每個人都有自己主攻的部分，
同時唐果肩膀上的重量也被分出去一部分，她可以更專心地攻“解”的部分。
而隊友細化后算出來的答案，唐果看一眼之后必然是要運用到自己“解”的過程當中去。
如果細化的數據沒有問題，唐果直接運用。
如果唐果看了一眼，表示這個數據沒法兒用的話，
那么這一部分的細化數據必須重新再算一遍。
花國隊的這種分工法自然是引起了別隊的注意，
這種時候往往不可能只有趙小川注意別人的份兒。
瞅見花國隊是這么干的，其他領隊腦袋上忍不住都頂了一排問號。
他們真想問花國隊確定要這么干嗎，這么干的話，真的好嗎？