本場比賽至今才打了三節半的時間，他已經砍下了33分，……甚至連于成輝和南陵五中的球員都感到震驚，他們見識過廖凱太多神奇之處，但仍不敢相信他現在這種得分機器一般的瘋狂表現。
廖凱一次次地兇狠地沖向對方籃下，像一顆顆子彈，將X大附屬的防守打得千瘡百孔，然后，聽現場廣播一次次地報出他的名字……
從一開場就瘋狂進攻，這也是廖凱從上半場吸取的教訓。
上半場比賽，他一開始是讓隊友攻，這樣既可以帶動隊友的積極性，也可以為自己節省體力去打最后的決戰。
但事實證明，他最初的策略是錯的。
正確的策略是，在一開始就要打懵對手，從而待對手清醒過來時，當鄧家佳登場時，他們才有資本去和對手抗衡。……但，一開始就這樣兇猛進攻，消耗掉大量體能，等比賽進行最后時刻，怎么辦？
廖凱也不知道。
他只知道從踏上球場的那一刻，他就要火力全開……
趁著暫停時間，解說說出了他心底的困惑：“我真的不太明白X大附屬教練的意圖，球隊從領先4分到落后5分，這段時間內，他為什么不喊暫停，也不做出調整，就這樣放任對方反超比分？”
蒙達盡量解釋：“首先，他們第三節只有一次暫停機會，他不得不慎重使用；其次，他能做出什么調整？除了鄧家佳，球隊最強的五人都在場上……，X大附屬的問題是他們只有個人，沒有整體，而這個問題不是叫一兩次暫停就能解決的……”
解說繼續發問：“那照你這么說，X大附屬這場比賽……危險了？”
“他們仍然是占優的一方，”蒙達略微思索后，繼續分析，“畢竟他們的天賦高出對手太多。而且……，南陵五中的問題更大。南陵五中打得很有戰術，很有整體性，但其實，他們只是廖凱一個人的球隊，從進攻到防守，全是廖凱一個人在拉著球隊艱難地前行。一旦廖凱被限制住，或者廖凱自己效率下降，……你知道結果是什么嗎？”
“我知道。”解說毫不猶豫地點頭。
……
事實上，X大附屬的教練十分清楚，從比賽開始的第一分鐘他就知道，……只要掐死廖凱，南陵五中將不堪一擊。但是，他卻無法說服他手下的球員去執行。
現在，他決定要行使自己的教練權力。
他一改往日的斯文作風，對著楊俊杰強硬地宣稱：“我要安排李天航和你一起包夾防守廖凱，如果你再拒絕，你現在就可以回更衣室去。”
楊俊杰嗖地一下站起來，他的眼里寫滿憤怒，鐵塔一般的魁梧軀干嚇得教練連退三步……
“哼！”他朝著教練冷笑一聲，“就憑你這學了幾天籃球理論的人也配來支配我？你是怎么當上這教練的，是怎么玩那些背后小把戲的，……我一清二楚，少在我面擺你的臭架子……”
蒙逍等人趕緊攔在楊俊杰身前，生怕他沖動起來把這個可憐的教練一腳踹進垃圾桶里去。
X大附屬的教練也意識到了剛才自己的懦弱表現，球員們看他的眼神分明是不屑，幾架攝影機的鏡頭也正對著他……，他必須得用更強硬的態度來挽回剛才丟失的顏面……
然而，正當他鼓足勇氣準備宣布對楊俊杰的處罰時，楊俊杰卻自己坐回了板凳席，說：“我同意和李天航一起包夾廖凱。”