為什么單單對我說身高很重要？廖凱不清楚。但他也不關心，反正自己還會長。
被防住了一球，于成輝反而來了興致，把球往地上一拍，朝廖凱吼道：“再來。”
這一次，于成輝依然是攻廖凱的右手。
但不再是左右變向……他行進間右肩一沉，靠背側發力，頂開廖凱，順勢向左后方撤步。
廖凱被頂開后，急忙跨步向前，準備上撲……這時，他腦袋里靈光一閃，回想起于成輝之前對老二撤步防守的講解……于成輝撤回去的右腳并沒有急于向支撐的左腳靠攏，還處于懸空狀態……
他不是真的撤步投籃！
還會有下一步的后繼動作。
廖凱反應過來，臨時改變了防守，上撲的勢頭放緩，留有余力，隨時準備應對他的下一個動作。
然而，就在廖凱放緩前撲的同時，于成輝將球投了出去。
廖凱：“……”
兵不厭詐么？
皮球從廖凱頭上飛向籃筐，顛了兩下后，爬進了網袋。
這一次攻防，于成輝并沒有把全部精力都投入到進攻中，也分了不一部分出來觀察廖凱的防守，所以廖凱在防守中的細微變化，都逃不過他的眼睛。
這時，他走上來點評道：“這一球無論進與不進，你的防守都是成功的。事實上，我這樣的即興投籃并不正規，進了也只是運氣好。”
“但這一球，就是進了啊。”廖凱無奈道。
“防守，不是要將每一顆球都防住，而是把你自己的防守工作做到最好。”于成輝既是對著廖凱，而是在對眾人說。
廖凱聽后，若有所悟。
……
……
兩個小時的時間，不知不覺，很快就過去了。
這已經超出了于成輝的計劃，他本打算是指導一個小時的，但廖凱等五人的表現，除了張迅讓他感到失望，其他四人都超出了他的預期，他欣喜之下，才又多呆了一個小時。
走的時候，他嚴肅地強調：“我能將你們挑選進校隊，也能將你們從這里踢出去，希望你們都能珍惜這次機會。三天之后，我再來。”
沒有人敢把他的話當作一句玩笑。
五人聽的時候，都在心底暗自惴惴。
尤其是張迅，在于成輝離開場館之前，都沒敢抬起頭來。
于成輝走時，已經超出了閉館的時間，但大家都舍不得離開，爭分奪秒地拿起皮球，又加練了一會。今天于成輝所教授的信息太多，又都是寶貴的經驗，他們恨不能一股腦都消化進去，轉變成自己的東西。
……
……
這是廖凱第一次見到于成輝。
他發現了，這個于教練就是一個純粹的籃球運動員，一個純粹的教練，說的每一句話都與籃球有關，而跟籃球無關的空話，一句都不提。
他還發現，自己喜歡這個教練。
同時，他更明確了一個目標，——他要戰勝這個教練。
……
……