27班這邊沉浸在球隊領先的激動亢奮之中，老大一再地鼓舞大家：“干得好，兄弟們。繼續加油！”
老二也不歇著，沒有絲毫疲倦的跡象，他聽得見四周人群為他而發出的吶喊聲，這些聲音刺激著他繼續露出兇狠的眼神。
班里的學生自然不會吝嗇他們的贊美，尤其是對他們眼中的大英雄，一個個排著隊擠到老二身前。
“李茂然，你太厲害了！”
“李茂然同學，繼續加油哦。”
老二畫風突變，一改他平日張揚好色的面目，對于女同學們的夸贊，彬彬有禮地回道：“謝謝。”
廖凱心想，球場上的老二果然和平時不一樣。要知道，這些夸贊聲中，也有李云彤的一份。老二竟也能做到如此淡定，看來是把全部心思都用在了比賽上。
哪知……老二只是反應遲鈍了些。
李云彤表揚完老二，已經回到啦啦隊中，老二突然反應過來，跑過去，對著李云彤嚴肅地說道：“有你的這句肯定，我付出再多努力，也是值得的。”
“……”
尼瑪！這算是表白嘛？
球場邊那么多學生，那么多同學，都還看著的呢。
李云彤略一嬌羞，但還算大方從容，很快鎮定過來，微笑著回應老二：“加油，你真的很棒，要繼續努力哦。”
李慧此時也不像是講臺上老師，而只是學生中的一員，忙著招呼同學們給他們備好毛巾礦泉水，不時地給每一位球員送去鼓勵。
“廖凱，你也要加油，我怎么看你老是在后場散步？”
“李老師，這你就不懂了，我是在后面指揮全場。就好比打仗的時候，不能光有人在前面沖殺，還得有人在后面主持大局。”廖凱的解釋聽起來也合乎情理。
老二一個白眼翻過來，“你還是想想怎樣先得兩分吧。”
大家也跟著一起取笑廖凱，但都是善意的笑聲，畢竟球隊領先，沒什么可緊張擔心的。
而4班這邊，氣氛異常凝重，甚至焦躁。
他們的班主任老師也在現場，正努力地安撫他們的球員：“大家不要急，27班并不強，我們只要拿出昨天和9班比賽的勁頭，就一定能獲勝。”
5號隊長站了出來：“老師說得對。我們只是開場慌亂，但優勢還是在我們這一邊，他們除了23號和10號（老大的球衣號碼），其他的人連球都不會運，我們只要全力掐住這兩個人就行，尤其是那個23號，不能讓他再這樣猖狂下去。”
“對，對。我們絕對不能輸。”
其他球員也紛紛表態，重振精神。
他們昨天已經輸了一場，如果今天再輸，基本就意味著出線無望。
再看看身邊，4班的學生不離不棄，無論球隊落后多少，都一直在聲嘶力竭地為他們加油，他們怎么能再輸下去，讓一直支持他們的同學失望。
“我們要贏！”
終于，激昂的吶喊聲也從這些球員身上爆發出來，他們重獲力量。
他們的老師很欣慰，并分析了接下來的辦法：“23號速度太快，技術有精湛，我們用夾擊的辦法并不好，干脆這樣，死堵內線，五個人全部收縮防守，放他在外線投籃。
“還有，進攻的時候，盡快把球打到內線去，繞開23號和10號的防守……即便投不進，也不能給他們搶斷推反擊的機會。”
“好！”
……
……