她沒有了以前一個人行走時，心里不受控制的緊張感、不安全感。哪怕不需要導盲杖，她也可以很自信地快速行走。當然，目前而言，她依然只在熟悉的公園或者小區里嘗試過。
她本來猜測自己是不是通過小黃人木雕激發了某種類似蝙蝠的超聲波探測的能力，但是通過網絡了解相關知識后卻又知道，蝙蝠的探測能力，和她的感知依然還是兩回事，她的“寄物感知”甚至有些時候可以感覺到周圍人的情緒和意圖。
不管這能力到底是怎么回事，是什么原理，總之給了她帶來了非常直接的、切切實實的好處。
也正是因此，她知道她通過“寄物感知”所感應感到的那些信息，絕不會是簡單的幻覺。
而且在她心中，向坤也已經成了除父親外最信任的人。
“這次‘金閃閃’得在你這多寄一段時間了。”在得到了自己所需要的觀察信息后，向坤也準備離開了，他看著此時放在小蘋果身側的鳥籠，說道：“春節過后我再過來接它，可以嗎？”
不僅這次去齊澄市，沒辦法照料“金閃閃”，等從齊澄市回來，他還要回老家過春節，不論是回家的路上還是回家后，帶著“金閃閃”都不太方便，寄在小蘋果這里和她作伴，不論是“金閃閃”還是對小蘋果都會比較開心。
在路上，向坤就已經用微信跟李洋教授提過這事，得到他的許諾了，小蘋果這里，自然更不會有什么問題。
果然，小蘋果立刻點頭道：“沒問題啊！我這里隨時歡迎‘金閃閃’，你想什么時候來接它都行！”
現在有了“寄物感知”的幫助，她可以自己做很多事情了，楊阿姨和父親在忙的時候，她也可以自己來照顧“金閃閃”。
“向叔叔，我想學一些心理學方面的知識。”小蘋果忽然說道。
“哦？為什么突然想學心理學？”
“我覺得你教我的那個‘寄物感知’的方法，好像可以通過和別人說話，感覺到別人的情緒變化，我想多學點這方面的知識。”小蘋果說著，想起什么，又連忙說道：“當然，計算機知識我也不會放下的！”
向坤起身，笑著摸了摸小蘋果的腦袋，說道：“不論你學什么我都支持，雖然李教授肯定也有很多資源，能幫你找到很多盲文教材和有聲書籍，不過你有什么問題的話，其實也可以問我。雖然我大學專業和心理學不挨邊，但是后來對這方面有興趣，也可以說是有一點微不足道的天賦吧，基礎的內容都還算了解。而且我認識一個非常厲害的精神、心理學雙碩士的牛人，跟她學了不少知識。”
小蘋果想要嘗試更多應用“情緒注入”物品的方法，向坤自然會支持。
她所開發出的新能力、新應用，同樣也會變成向坤的新能力、新應用，而且還會給他新的提示和不同的思維方向。
……
坐上前往齊澄市的動車，向坤翻看著愛麗絲所搜索到的、有關那位方蘋芳博士的資料。