他擔心回京述職之后李世民會對他不利，于是一不做二不休，干脆逃跑了。逃跑后沒多久，王君廓就被百姓認出來。他們本就憎惡王君廓，趁著夜黑風高將他給殺害了。王君廓死后，李世民還撤了他的職，將他貶為庶人。
像王君廊這樣的特例，以后就很難再出現了，將來，即使在軍中，想要出頭，必須文武雙全，楊天保這些娃娃兵，一旦長大成人，將來進入軍方，就會很快成為獨擋一面的將軍，就像楊天保曾經的部曲一樣，比如單道真、周普、吳善思、薛仁貴等等。
直到現在，楊恭仁這才明白楊天保的苦心，一旦將來，這批娃娃兵長大成人，楊天保就會成為軍方第一人，而楊氏就會成為大唐第一將門。
當然，只是楊恭仁自己的想法而已，軍訓的目的并非讓這些學生成為軍人，而是讓他們養成良好的紀律性，擁有集體榮譽感和集體向心力。
接著，楊恭仁又發現了其中的不同之處。
原來，長安科技學院任何一間教室，每有一面巨大的木板，木板上刷著黑漆，老師在講課的時候，拿著一支白色的東西，直接在黑木板上寫字。
當老師寫著一個字，雖然白色的粉末紛飛，卻把一個字直接寫在黑木板上，而且字體很大，哪怕站在窗外，楊恭仁也可以清晰的看到。
楊恭仁問道：“這是何物？”
楊天保道：“這叫粉筆，其實并不難做，就是用石膏曬天而成。”
別看粉筆和黑板雖然不起眼，然而在這個時代，不管是華夏還是外國，教育都缺乏這么一個環節，要么落在老師的嘴里，要么落在書上，沒有一個平臺把老師的講解、課本和問答融在一起展現給所有學生，教學效率低下，道理也跟手工精雕細琢和機械大批量制造之間的差別一樣。
外國在這方面也差不多，直到工業革命如火如荼，黑板粉筆才出現在大學課堂上。所以別看這黑板粉筆簡單，楊天保將它用在蒙學上，可是一樁顛覆傳統的變革。
楊恭仁腦袋轉得急快，這種培養學生的效率，將極大的提高。特別是老師在第一節課堂上，寫下千字文里十六個字，分別提問了十幾個學生，幾乎人人都可以回答下來。
照這樣的速度下去，一節課可以教會十幾個字，一本千字文，也只需要幾天就可以交完。
在楊氏的蒙學里，能熟讀千字文的學生，最快的記錄是楊則，他用了一個月時間，不僅會認，還會寫，不過楊則卻是萬中無一的聰明人，有過目不忘之能，常人根本就無法模仿。
楊恭仁道：“這個！”
“黑板！”
“還有粉筆！”楊恭仁說道：“給我準備一套，回去我用在楊氏蒙學中！”