“我姓張，叫張阿才，石井校長叫我老張就好了！”林江北用夾帶著濃濃上海味的國語腔說道。
“原來是張先生，那就辛苦你了！”石井乣又沖著林江北鞠了一躬，然后引領著林江北就往校園里邊走。
林江北跟在石井乣后面，赫然發現，在日本小學校的道路兩邊，還密密麻麻地停著各種牌子的轎車。林江北粗略地在心里默數了一下，發現道路兩邊的轎車總數至少在四十輛以上。
他心里不由得暗叫了一聲，情況有些不對啊！
雖然說在這個時候，上海擁有的汽車總數已經突破了一萬多輛，但是在北四川路日本小學校這么一個地點，能夠聚集四十多輛小橋車，還是一個非常駭人的數字。
日本人究竟要在日本小學校內搞什么名堂？
林江北大腦里立刻把警惕性提到了最高等級，緊緊跟在石井乣后面，目光不住地往兩旁掃著。
又往里走了大概有五十多米，前面逐漸有嘈雜的人聲飄了了過來，而且隨著距離的不斷拉近，嘈雜聲越來越大，林江北已經能夠從里面分辨出各種口音日語，這甚至讓他產生了一種上一世到日本旅游時在北海道逛日本海鮮市場的感覺。
“石井校長，需要檢修的線路在哪里？還有多遠呢？”林江北推著自行車，微微帶著一種不耐煩的口氣問道。
“張先生，到了，這就到了呢！”石井乣一邊說著，一邊帶著林江北拐了一個彎。
然后林江北一下子就呆住了，只見面前出現一片大操場，面積比后世的比賽用的標準足球場還要大不少。關鍵是大操場上，密密麻麻地站滿了人，不是未成年的小學生，而是成年人，男男女女都有，從他們的穿戴打扮來看以及相互交談動作語氣來看，應該都是日本人。
林江北粗略地估算了一下，整個操場上這些日本人加起來，至少要在五六千人左右。
那么問題來了，這五六千日本成年人聚集在這所日本小學校的操場上，究竟要干什么呢？難道說是在搞政治集會嗎？
這個念頭剛剛冒出來，林江北赫然想起當初在浙江警校的時候，教官在剖析上海地區各**事和政治勢力分布的時候，曾經專門講過日本人在上海地區所開辦的學校設施完備，校舍質量好，教室數量多，操場面積大，且學生容易疏散。與日本居留民在上海擁有的其他建筑（如工廠、商店、住宅）相比，學校更適應政治集會和軍事用途。