油潤、香滑、各食材的本味和混合在一起的味道能夠獨立，卻又協調。
讓蘇子放覺得，這道菜唯一的缺點就是太少，只能品嘗一口。
再看其他人反應也基本類似，還沉醉在這一口木樨肉的余韻中，久久不能自已。
“噯，不是可以么？”
“你行你上啊！”
蘇子放搗了搗沐飛，收獲一個白眼：“什么就我上？”
“品嘗美味是高雅的舉動，上什么上！”
一旁趙曉曼看著兩人斗嘴微微搖頭，重新閉上眼回味著這個木樨肉的做法。
到了這個級別的廚師，只要不是真的有問題，基本上可以通過品嘗還原出菜品制作的情況。
更不用說他們已經看過周安年做菜的過程。
這樣子幾乎等于公開授課……好像也的確是公開授課。
趙曉曼決定把握住機會，直接舉手。
“請講。”
周安年點頭示意趙曉曼開始。
“周師傅，我想問，為什么你做的這道木樨肉和別的木樨肉明明做法看起來很類似，可是味道截然不同？”
這個問題也是其它廚師關注的，聽到問出來，紛紛豎起耳朵看向周安年，同時后悔自己為什么沒有早一點想到這個辦法，在那里回味半天。
周安年很滿意這個問題，笑了幾秒反問道：“你覺得會是什么原因？”
趙曉曼毫無猶豫，張口說出自己的想法。
從刀工說到火候處理再說到心態和練習過程，最后連所謂的感情都用了出來。
“難道這道木樨肉在周師傅心里有特殊的意義？”
周安年搖搖頭：“說對了全部，但是又全部沒說對！”
眾人被周安年這個答案弄的一頭霧水。
全對，又全不對？這是什么意思？
沐飛一臉懵逼。
蘇子放若有所思。
馬經綸靈光一閃。
麻姜恍然大悟。
臺下種種表現，無非是以上四個狀態的翻版和重復。
沒有再賣關子，周安年看著眾人輕輕開口。
“菜的做法其實是一樣的，我研究這道菜的時間甚至還比研究天下大同時間用得少。”
“之所以這道菜可以說沒有遇到對手，是因為很多人以為的調味和火候和刀工，并不是真正的調味、火候和刀工。”
“有時候，失之毫厘，差之千里！”
“還有食材的味道，也并不是要保持獨立，也并不是要完全統一。”
“做人都不能全部統一，更何況食材呢？”
“你中有我，我中有你，這才是所謂的和諧！”
“這個不僅是哲學上的概念，更是我們廚師要明白的一個事情。”
“我點到這里，就不點透了。”
“如果還沒有懂的同學，自行練習。”
“今天這堂課剩下的時間，就是大家自行練習一道菜品，我會幫你們品嘗菜品，并指出修改意見。”
“不過人比較多，就一次機會，大家協調安排一下做菜順序。”
“接下來的時間就交給你們了！”
周安年說完，臺下先是一愣，繼而爆發出排山倒海的呼聲。
這才是真正的上課！
聽君一席話，勝做十年菜！