書院希望學子能在日后的學習中，專心致志、心無旁騖。
當眾學子皆凈手凈心，木盆被書院仆從撤走后。
老教諭再唱：“兩眉之間，筆點印堂。”
這時，有禮生為安院主端上智筆和智砂，即是毛筆和朱砂，但不是普通的毛筆和朱砂。
它們對學子的文宮有妙用。
安院主接過毛筆，蘸上朱砂，就往前面跪坐著的封青巖眉心處一點，兩者間相隔有兩丈余。
一個紅點出現，似紅痣般。
此乃朱砂點痣！
意為開啟智慧，目明心亮，希望學子日后的學習能一點就通。
但是此時，封青巖腦海轟隆作響，似乎有什么東西強闖腦海一樣。當轟隆聲過去后，他有種腦海變得清晰了一些的錯覺……
這是，開文宮？
他搖搖頭，不是……
接著，有教諭持朱筆，依次為學子點眉心痣。
對于開啟文宮的學子來說，智筆和智砂可以助他們擴展或鞏固文宮，或有其他說不清的妙用。
這是書院又一次送給學子的造化，就看學子自己能不能把握住。
在教諭為學子點完痣時，老教諭高聲禮贊唱：“入學鼓篋，孫其業也。”
咚咚咚——
一陣急速如同馬蹄般鼓聲猛然響起。
在學子腦海里更如雷霆般滾滾落下，把眾學子嚇了一跳。
而圣廟的一側，有禮生正在快速擊鼓，以明智和警示，引起學子對讀書的重視。
當鼓聲落下，老教諭高聲禮贊唱：“立德修身。”
充滿韻味的聲音，在書院上空回蕩。
“立德修身。”
學子起身拜下齊唱，顯得儒雅飄飄。
禮生二擊鼓，但只有一響。
老教諭禮贊唱：“見賢思齊。”
“見賢思齊。”
學子再拜下齊唱，顯得彬彬有禮。
禮生三擊鼓，一響。
老教諭禮贊唱：“學而不厭。”
“學而不厭。”
學子三拜下齊唱，顯得精清氣爽。
禮生四擊鼓，一響。
老教諭禮贊唱：“立志尚德。”
“立志尚德。”
學子四拜下齊唱，身有君子之風。
禮生五擊鼓，一響。
老教諭禮贊唱：“破蒙始字。”
眾學子齊齊跪坐，準備寫字。
這時，又有書院仆從為諸學子，一一端上矮幾和筆墨紙硯，整齊放好。
“咦，筆呢？”
“怎么沒筆？是不是漏了？”
很快就有學子注意到，仆從端上來的筆墨紙硯，根本就沒有筆。且，并不是一兩個學子沒有筆，而是所有學子皆沒有筆。
在眾學子詫異之時，就見圣廟上空再生異象。
在濃烈的文氣中，似有一支筆若隱若現，它似乎貫穿了古今，書寫了人間歷史……
“圣筆！”
有世族學子驚呼。
其他學子一聽頓時明白過來，原來這就是儒教的圣筆。
雖然絕大部分都沒有見過圣筆，但是除了封青巖等極少數人外，基本所有人都有所耳聞。
圣筆，有天下第一筆之美譽。
這時，老教諭又高聲唱道：“學子拜筆，請筆。”
……