“好的，感謝田教授的解答，我們都知道，父母參與孩子的活動很麻煩，理解孩子也很麻煩，可為人父母從來不是一件容易的事情。不是嗎？”主持人本身也是孩子的母親，所以她也是深有感觸地道。
“關于《小豬佩奇》，很有意思的是，不但很多小朋友喜歡，很多年輕人，以及大人們也很喜歡，作為原創作者，你覺得原因是什么？”主持人又轉向林霄問道。
“看過動畫的都可以知道，《小豬佩奇》這部動畫的內容真的很日常，比如野餐、放風箏、去爺爺奶奶家玩、玩各種游戲等等。孩子們在這部動畫里看到的是佩奇的家庭、幼兒園生活以及多樣的游戲，而成人看到的更多的是曾經年幼的我們沒有從父輩中感受到一種家庭溫暖。”
“作為80，90后的我們，我想很多人的成長環境都是屬于比較傳統的中國家庭教育模式吧，具備這樣的特點：
父母間從不秀恩愛，所以曾經年幼的我以為父母感情一般，害怕他們隨時離婚；
永遠以別人家孩子作為對比，每天說的最多的就是“xxx家孩子怎么怎么樣，你再看看你”，有木有很扎心的感覺？”
問父母自己從哪來，要么是“垃圾桶撿來的”，要么是“胳肢窩里生出來的”……各種奇葩的答案，以至于我小時候以為自己真的是垃圾桶里生出來的......
很少夸獎自己，考試考了第一名，媽媽說：“數學再仔細點更好。”……真的是很少聽到表揚啊。
還有很多很多，我不知道大家是怎么樣的，反正我小時候就是這么長大的，以至于一直覺得爸爸媽媽不愛我，當然，隨著年齡慢慢增長，逐漸明白父母不是不愛，只是不善于表達。”
“所以，《小豬佩奇》里面，我給豬媽媽的設定是，溫柔，從來不會生氣，永遠是和顏悅色，就算是生氣也很快可以調整過來。
豬爸爸的設定是，永遠給大家帶來歡樂，并且真的是多才多藝，運動藝術都有涉獵，我想每個人曾經都把爸爸當做無所不能的超人，所以，豬爸爸從某種程度上來說，就是我們兒時的爸爸的印象。
佩奇和喬治呢，雖然兩人之間有矛盾，佩奇也會弄哭喬治，但是當你看到佩奇照顧喬治、安慰他，兩人之間有愛、有競爭，此前我們國家一直推行計劃生育政策，這讓很多孩子都是獨生子女，平時都是自己玩。
所以，我個人認為，最理想之中的生活是這樣的。
有一個自己深愛的人，有一對可愛的兒女，每天，和愛人一起送孩子去幼兒園再去上班，下班回家一起吃飯，周末陪著孩子野餐、旅游，偶爾去看望自己的爸爸媽媽，感受美好的親子時光和休閑時光！
我只是將自己小時候沒有感受到的統統都在這部動畫中展現出來，我不知道大家是怎么想的，反正在我小時候，這樣的“豬爸爸、豬媽媽”我是沒有的。
但是我希望，未來，我和孩子的母親能夠成為這樣的“豬爸爸，豬媽媽！”
“啪啪啪啪！”所有的家長都被林霄的話感染到了。
在場的家長，大部分年紀不會比林霄大多少，而且林霄說的這些，都讓他們感同身受。
華國人歷來含蓄、內斂，大多數人信奉的是棍棒底下出孝子，而且在生活壓力下，大多數人在教育孩子的時候，根本談不上什么耐心。
仔細想想，豬爸爸豬媽媽，不僅僅是時下的孩子們最渴望的完美爸爸媽媽的形象，又何嘗不是爸爸媽媽們曾經憧憬的爸爸媽媽的形象？
大概這也是為什么，這部動畫片，不僅僅能夠吸引到孩子們，同時也能夠吸引到那么多成年人們的青睞的緣故吧。