“什么什么？”
“千……千……”后面一時想不出來。
青兒笑嘻嘻道：“是叫芊芊嗎？好聽，好像人啊。它是母的？”
燕三郎含糊應了，抬眼去望千歲，發現她已經轉過頭打量廳內。
看起來，她對這個貓名還是滿意的？
這時石星蘭走進來，見孩子們都擠成一團、吵吵嚷嚷，不由得輕咳一聲。
“先生來了！”
孩子們一哄而散，飛快坐好。
博古架上的白團子太顯眼，石星蘭不須抬頭就能望見。她問燕三郎：“千歲小姐最近可好？”
“很好。”還有閑心跑來石家湊熱鬧，能不好嗎？
教授二十余日，石星蘭對這學生也有一點了解，知道他用功刻苦但是沉默寡言。這話也不過是句問候語，問過便罷。燕三郎家里的情況有些特殊，那個美貌驚人的姐姐好似經常外出，放他一個孩子在家。這樣對孩子不好，但她連千歲的影子都找不著，也無從約談。
何況石星蘭本身也有煩心事，不像從前那樣多花心神在學生身上。
趁著女先生給學生上課，千歲悄悄跳下博古架，貼著墻根往外頭溜去。她是只貓，誰也不會計較她私闖民宅。
石家原本就是商戶，很有些家底兒，這棟宅子就是三進的大院。石星蘭將前院的廂房辟為塾堂授課，貓兒沿著墻頭溜過垂花門，鉆進內宅去了。
宅子里人很少，雅致中又有兩分空寂。千歲把每個角落都逛遍了，前后花了兩個時辰。
等她回來時，早上的堂課也結束了，正好趕上孩子們收拾東西。
燕三郎把貓兒抱回家，又費好大功夫才擋住小伙伴熱情往里踩踏的腳步。他關上院門，一回身就問千歲：“有何收獲？”
“什么？”
“你特地去女先生家走了一趟。”總不會是心血來潮。何況他上課時，白貓從頭到尾都未出現，顯然是到處打探了。以千歲性情，突然想跟著他去塾堂，只能說另有所圖。
“什么也沒有。”白貓打了個呵欠，“怪就怪在這里了，前些日子，琉璃燈忽然亮了。”
燕三郎提起精神：“附近有寶貝？”
千歲的琉璃燈能感應到附近的寶物。它的眼界和主人一樣高，能讓它當作“寶物”的，必定不同凡響。
“琉璃燈很是渴望，那東西于它一定大有裨益。”白貓站起來走了兩步，“當時能感應到，就在東北方向，但持續了短短幾息。今天我也找不見那東西，一定是被封存起來了。呵，你等著，我一定把它弄到手！”
東北方向啊？燕三郎扭頭看去。石星蘭家就在那個方向，難怪千歲今日起念一游。“女先生只是普通人。”
“普通人就沒機會擁有異寶了嗎？”
不等燕三郎說話，千歲就輕笑一聲：“其實，還真是不配。匹夫懷璧，常有殺身之禍。”說這話時，貓兒眼是盯著燕三郎的，清波一般的眸光寫著譏誚。
男孩下頜微微繃緊，而后道：“難怪木鈴鐺要限定你不可偷盜劫掠。”