似乎是找到了好好利用我的正確方式，晚上表姐打來電話，以加班為由，要求我明天下午去幼兒園接小婷婷。
“真是加班嗎？”記得表姐的工作一向清閑規律，有時候還總提前下班……
“讓你幫點忙那么多廢話？你姐夫都沒管我你還敢造次！”表姐明顯的慍怒傳遞到了我耳中，震得心神惶恐許久。
“不敢不敢……”
自己成天干呆在家里怪無聊的，能有點事干也不錯。正好通過前幾天的接觸我對長大后聽話懂事的小外甥女大為改觀、頗有好感，而且如今幾乎一個人照顧孩子的表姐也怪累的，平時離得遠也幫不上什么忙，就趁現在做點什么稍稍減輕一下她的負擔也是好的。如果是曾經找到工作以前懶惰自私不懂人情的自己的話，可能就會極力推脫退縮了吧——不過估計以表姐的脾氣我也躲不掉。
小婷婷的幼兒園周五放學比平時早，正點是兩點半，但許多家長兩點就來接孩子回去了，有的甚至直接開車帶著孩子出門度周末假期去了。這對政府事業單位工作的表姐一家來說有些困難。怕孩子寂寞，我兩點前就趕到了，在停滿了檔次各異的各色車輛門前，等待校門打開。
與我料想的不同。在和得到表姐通知知道我這個舅舅過來接孩子的老師打過招呼后，好半天才看到她從后面教室里拉著一臉怒氣的小婷婷背著書包無聲地走出來。上次在我家還喜笑顏開的小丫頭居然如此不情愿的樣子，我心里有稍微有些受傷——難道之前都是騙我的，就為了能讓我幫她找動畫片看？
“小婷婷，你看，是誰來接你了？是舅舅來了！特意替媽媽來接你的，高興不高興？跟舅舅回家去吧，好嗎？”老師不斷搭話，希望能與小婷婷好好溝通。然而倔強的孩子一直站在大門里面，低著頭，也不說話，似乎蒙受了不白之冤一樣十分的委屈。旁邊的家長和路過的路人也紛紛投來不善的目光，搞得我和老師都有點尷尬，
“孩子今天在幼兒園里挺好的啊，你來之前還和朋友有說有笑的呢——結果一說你來接她回家就這樣了，好容易才把她勸出來了……”老師明顯話里有話，我盯著她，等待下文。“是不是你和這孩子之間發生什么了？”女老師瞪視著我，眼神微妙。
我一口老血差點沒噴出來。早知道不來接這個“小白眼狼”了（千萬別讓我表姐聽到），感受到周圍其他人警惕地目光，我雖然想好好解釋，卻不知如何是好……
“小舅對我很好的，上次還帶我去看天氣了呢！”小婷婷終于出場救援——好孩子，沒白疼你，回去的時候想要什么跟我說，只要掏得起錢，舅舅都給你買！
“是嘛，還領你去氣象局了呢！”與之前在氣象局活動時帶隊的并不是同一位的女老師再度仔細打量一臉橫肉因為長相兇惡總被人誤以為不是好人的我。旁邊一位眼熟的家長還為我聲援，確認當天活動的時候的確是我領著小婷婷——這位抱著胳膊的大哥要是少看會熱鬧早點發生也不至于鬧出這么多誤會。
“是嗎，那真不容易啊。當舅舅的——還不是親的——能做到這一步，如今真是不多見了。有不少孩子就因為家里沒人愿意請假在冬天大早上領孩子去這個用他們的話說‘沒什么用的活動’都沒參加。”另一位聞訊趕來估計是準備正當防衛的男老師放下了手里的掃帚，對我稱贊了起來——真不好意思，活動的錢不是我出的，而且我也覺得那次活動確實沒多大用……
女老師終于相信了我，眼神比之前柔和了一些，忙向我躬身道歉：“真不好意思啊，我也是為了孩子著想……”誤會解除了就好，我本來就沒想著無理取鬧。和兩位老師還有救人慢半拍的老哥揮手道別后，我領著小婷婷離開了幼兒園。
本以為事情告一段落，然而沒走出多遠，我發現小婷婷還是和之前一樣，垂頭喪氣、沉默不語。我俯身一看，發現小姑娘小嘴撅得老高——“都能頂起飯碗了！”小時候每次我這樣表達不滿的時候父母總會如此揶揄。我嘗試了一下，發現效果并不好，只好收起丑惡的笑容，正色道：“你怎么了？有什么事跟舅舅說——是老師欺負你了嗎？”——怎么感覺自己好像在打擊報復一樣，要不是離開幼兒園很遠，大概能把那兩個老師鼻子給氣歪了……
果然，小婷婷晃了晃小腦袋。