不用說，嘗試過張家美食的李泰，立馬就覺得自己應該每天都過來。
“三天一次，著實有點久，不利于我們溫習功課，師父，你看……”
李承乾難得的和李泰站到了一起，看來在美食面前，有些事是可以稍微放一放的。
“你們兩……可別貪口舌之欲啊。你們想每天都來，我可不想每天都教呢。”
雖然張華答應了李世民手下李承乾和李泰這兩個弟子，但是并不想之后的所有日子，自己就只剩下授課一件事。
那活著還有什么意思？
“師父，也不用你每天都上課。張家不是有蒙學嗎，我們可以去蒙學聽課的。”
李泰為了張家的美食也夠拼的，以前他的心里其實是看不起那些農家子弟的，現在居然愿意和他們一起上學了。
“隨便你們，反正我的授課是三天一次，其他時間你們愛干嘛干嘛。”
……
下午的地理課，張華讓李承乾和李泰先畫大唐的地圖，這其實不是為了考驗他們的水平，而是因為張華自己需要時間去畫一副地圖用來教學。
旱災有多啦在一旁跟著，張華很快就將貞觀元年的世界地圖給畫出來了。
雖然畫的比較粗糙，地圖上只標注了一些主要的國家信息和大概的位置，但是這也絕對是這個時代最全面的世界地圖了。
本來張華是想直接搞出一個地球儀出來的，但是想了想還是得緩緩。
雖然自己在蒙學授課的時候已經暗示過地球是圓的，但是李承乾和李泰的身份畢竟不同，現在自己沒有辦法證明地球是圓的那么還是不要那么著急把這個結論拿出來。
反正現在這幅世界地圖已經把這個世界大部分的國家都畫進去了。
“你能把各自畫的地圖都掛到我這圖的兩邊來，然后看看你們畫的區域在為師畫中是哪一塊。”
張華大概瞟了一眼李承乾他們畫的地圖，作為皇家的人，他們對大唐的管轄區域基本上還是有一定了解的，畫出來的大唐地圖，嗯，只能說是大唐地圖了，因為圖中八成以上都是大唐的州縣。
“師父，你這圖是不是畫錯了，為什么大唐只有這么一點大小。”
李承乾一眼就發現了張華地圖中哪一塊區域是大唐，但是看著這一塊區域還不到地圖的十分之一，他覺得難以置信。
“突厥人的地盤居然有這么大嗎，這比東西突厥加起來，面積比大唐還要大吧？”
李泰的反應也沒比李承乾好到哪里去。
“吐蕃國，大食，花喇子國，羅馬帝國……這大食的國土面積居然也如此之大？”
“高句麗原來只是如此一個小國，楊廣那昏君征了上次居然都沒有拿下來，真是窩囊。”
“這倭國的位置還史書上記載的倒是有點吻合。”
李承乾和李泰看著張華的地圖不斷的說著話。
“今天我要說的地理課，就從這幅世界地圖開始，我希望這幅地圖能夠給你們打開一扇全新的窗戶。”</p>