“團隊終于組成了。”譚明亮也算是長松了口氣，忍不住抱怨，“學院這效率也太差了，5月份就定稿等著拿教育部去評選了！”
周浩然笑道：“初級教材，編寫起來都簡單。”
譚明亮點了點頭，“這是我第一次編教材，必須得做好。”
“很榮幸參與進來。”
周浩然還真是榮幸，能夠成為《java編程指南》復旦版這本教材的第二作者。
“你可不一樣。”
譚明亮似笑非笑。
“我？”周浩然不明所以，“我怎么了？”
“有人相中你了唄！”
譚明亮起身，準備去洗咖啡壺，泡杯咖啡。
“誰啊？”
“熊江教授，就今天考核會上那個下巴有點歪的……他也是留美回來的，挺有水平，今年才37歲還是38歲的。”
“我不認識啊！”周浩然莫名其妙，“他相中我什么了？”
譚明亮笑道：“他也在編教材。”
周浩然心頭一跳。
譚明亮道：“現在美國的互聯網很熱門，國內也很重視。學院要開一門關于互聯網的課程，下學期就要開課，任務很急。這學期就得把教材給編出來。”
周浩然點了點頭，“應該的，從事計算機、軟件行業的，必須要對互聯網有足夠的了解。這個熊江教授，要編什么書？”
“《計算機網絡：自頂向下的internet特色》，主要就是采用自頂向下的方法介紹計算機網絡。”譚明亮回頭，笑呵呵的看向他，“詢問我的意見了，我推薦了你。”
周浩然樂見其成，“然后熊江教授就同意了？”
“不同意行嗎？”
譚明亮哼了一聲。
周浩然試探著問：“程院長也推薦了？”
譚明亮笑道：“程院長是推薦了，不過這是學術層面的事，推薦是人情，學術才是硬實力。你之前給我發的那三篇關于互聯網的論文，我給熊江教授轉了一份，讓他見識見識你對互聯網的理解！”
周浩然鄭重其事的說：“這是肯定的，全世界也沒人比我更懂互聯網。等我連發幾十篇論文，在學術界有了威望和名聲，到時候得發出一聲鄭重的號召，給互聯網的基石上刻下中國人的痕跡！”
譚明亮回頭瞟他一眼。
表情古怪。
還真分不清這小子是在開玩笑，還是在討論一個嚴肅話題。
“對了譚教授，你的學術方向，是分布式吧？”
“對。”
“你要不要寫幾篇世界級的論文，也參與參與？”
“啊？”
譚明亮微微一愣，手里差點被熱水給燙到。
周浩然笑道：“你的專業別浪費了啊，計算機行業的技術方向這么多，可以探索的未知區域這么大，你也參與進來啊。”
譚明亮搖搖頭，“我都沒什么方向性。”
提出問題，比解決問題更重要。
學術圈由此如此。
譚明亮這種斯坦福的博士，技術水平肯定不會太差。學術地位這么低，主要就是從小在國內受到的教育，缺乏“提出問題”的能力。
國內的教育環境，是老師怎么說、學生怎么學；家長怎么說、孩子怎么做。
就導致國內在科學領域，很少出現世界最頂級的人才。