劉亦茜盯著楊嚴骨節分明的手看，他正幫著自己切牛排，很紳士啊，“所以你之前做志愿者是在這個地方呀？。”
“嗯。”楊嚴把切好的牛排遞過去，漫不經心地看了一眼劉亦茜，問她：“待會我們去約會怎么樣？”
劉亦茜瞬間抬頭，“啊？約會？”她不知道話題怎么就轉到約會這兒了。
“嗯。”
楊嚴也不再要問她答不答應，專心的把這頓飯吃完，然后帶著她去坐了地鐵。
一路上，劉亦茜都挺茫然的，地鐵很擁擠，他們兩個都全副武裝，她抬頭看向護著自己的那個人，這種感覺從來沒有體驗過。
她也很久沒有坐過地鐵了，在這個相對陌生的環境中，周圍的人又全是陌生人，整一個地鐵就他們兩個是同類人……
楊嚴不經意間低頭，瞬間就和劉亦茜的視線對上了，看著她眼里的迷茫，他自己的眼睛里就忍不住漏出笑意來。
對方都不知道自己要帶她去哪，就跟著了，真是傻的可愛，瞬間就激發了他心里的保護欲。
兜兜轉轉，終于到了目的地。
“啊，是這里。”
劉亦茜看著星星雨孤獨癥教育研究所的大門，神色更空茫了，囈語道：“不是說去約會嗎？”
楊嚴挑眉，覺得很有意思，他背著手，“劉亦茜小朋友，我覺得你今天很呆萌啊。”
“啊？”劉亦茜呆萌地抬頭。
“哈哈，走吧。”楊嚴熟門熟路的進了研究所。
劉亦茜趕緊快走幾步跟進去，一路上看到很多被裝裱表好的畫。
用色很大膽，色彩特別豐富。
冰藍色的太陽、櫻粉色的天空、碧綠色的小溪水，每一幅畫給她的感覺都很特別。
“楊嚴，我怎么覺得這些畫都是有情緒在的？”
他驚訝地回頭看劉亦茜一眼，笑著道：“你和那些小朋友們一定很有共同語言，他們平時不愛說話，就喜歡用畫畫來表達自己。”
“這些話都是……他們畫的？”
“嗯，我記得你會畫畫，對嗎？待會可以陪著他們一起畫。”楊嚴也沒說“教”這個字，因為志愿者過來，其實是陪他們交流的。
他在這邊當了幾次志愿者之后，發現孤獨癥患者或多或少會有交流障礙的癥狀，想和他們進行交流最好的方式就是陪他們畫畫，或者是唱歌。
但是有的時候，唱歌其實比畫畫更難表達感情。
歌曲的旋律以及歌詞都是固定在某一個情緒狀態下，而畫畫其實沒有太多的限制。
劉亦茜眼睛亮晶晶的，只說：“好。”
她真心喜歡小朋友，何況……
楊嚴帶著劉亦茜進到教室，有熟悉的志愿者跟他打招呼，然后看一眼劉亦茜又看一眼他，雖然見到劉亦茜內心有點小興奮，但是沒有別的舉動，只是帶著些了然的笑意。
教室里有十多位五、六歲的孩子，都是孤獨癥患者。
說起孤獨癥，很多人從字面上理解會覺得這個可能是都市年輕人會得的一種病癥。
但事實上有那么一群孩子從小就患有這個病癥。
他們是失語的精靈，被整個世界遺棄。
“我們要做什么？”劉亦茜進到教室就不自覺的放低聲音，因為教室里本身就很安靜，只有畫筆劃在紙張上的沙沙聲。
就教室并非是傳統的座位排放，而是拼湊成一整條的長桌，十多個孩子加上幾位志愿者，零散地坐在長桌兩邊的小板凳上。