剩下的男生們都頗感心動。
“嘿，有點意思啊……”
“我琢磨著，咱以后說不定真能指望汪哥發家？”
“對啊！咱們又不是直接要錢，汪哥從手指頭縫里隨便漏出來點碎屑，興許就夠咱們吃飽了。”
“人靠譜，又仗義，想想確實比大頭和劉偉龍強得多……”
“班長只是兼個職，一個月好像都有一萬！”
“嘁！班長可沒講具體開多少錢，一萬那是埋汰誰呢？”
“總之吧，不提班里那些學霸和富豪，咱們哥兄弟的翻身機會，基本上是落在汪哥身上啦！”
“麻痹的，你們放開我，我還能舔！”
“草！要點B臉行嗎？你汪爸爸現在又不在！”
王永磊又一次得意洋洋的跳出來：“來來來，都排好隊喊聲磊哥！哥跟汪爸爸關系最親，你們知道以后應該怎么辦了吧？”
幾個男生對視一眼，突然把王永磊架起來，直奔路邊電線桿。
鬧夠之后，王永磊這個沒心沒肺的沙雕又開始張羅去開黑。
“你們去吧，我回家了。”
往常最熱衷于此的張銀卻搖搖頭，情緒低落的走向出租車。
“咋啦銀棍？”
張銀沒回應，一路沉默著回到家里，翻出半新的高中課本。
去掉其余的科目，只留下高中數學和英語。
一時間根本不知道從哪兒開始復習，索性硬著頭皮開始背單詞。
我是追不上汪言了，一輩子都不行。
但是，從現在開始努力，四年之后，總不會比現在的我更卑微、更嘍啰吧？
想抱大腿，自己手臂上至少要有些力氣。
不然，誰會一直縱容一個廢物呢？
汪兒啊，謝謝你，讓我終于看清了自己的無能和懦弱……
不過，我不會一直這樣下去的！
……
一件小事，有時候就可以改變一個人的一生。
汪言就像一道龍卷風，呼嘯席卷高中全班，將固有格局和過往的一切都撕扯得七零八落。
但是此刻的大少并沒有察覺到那些因自己而生的深刻變化，一回到家里，便再次回歸生活常態。
讀兩個小時書。
今天的功課是《管理經濟學》，莫瑞斯版，陳章武先生譯。
MBA中級教材，回歸分析采用大量數據，要求建立模型，內容接近計量預測，附錄采用微分法。
在外人看來，遍布圖表、公式、模型，內容已近天書。
這本書最能代表汪言在經濟、金融、數學領域的學習進度。
簡單歸類是中級微觀領域。
橫向比較是雙學位大四水平——數學及經濟學。
實際作用約等于零。
這本教材的指導意義在于生產決策，汪言的企業不搞生產，是服務業。
未來即便有生產型企業，這活兒也不該老板干，自然有生產主管負責。
但是，學經濟和金融，越廣博就越能發現種種理論之間的矛盾，然后提煉出自身的學問。
做學問的目的不是為了賺錢，怎么賺都沒有喘的快。
學習，是為了擁有一個足夠廣闊的宏觀視角。
有些人，站上了高位，自己都不知道怎么站上去的，只能死死守住眼前那一攤，緊著忙活。
汪言不喜歡那樣。
所以，每一天都在按照計劃閱讀。
自打培養出閱讀的習慣，讀書反而是件很愉快的事兒，并不影響浪，反而提升了生活的質量。