老師解釋說，這是因為生態系統太小了，無論我們多么嚴謹的去進行精確計算，但是經不起時間的風浪的，同理，宇宙飛船的缺點也在這里。
因為他們做不到將飛船造就的和地球那般大，也不可能完全復制地球的生態系統。
又有學生提出了疑問，說可以乘坐宇宙飛船移民到新的星球。
老師說，從目前探索到的外星系中，適合人類居住的星球在幾百光年以外，他們就是乘坐最快的飛船也要十七萬年才能到達，而飛船上的生態系統支持不了這么多年
學生們沉默了，李老頭看到這里也沉默了。
而接下來老師的話，更是再一次擊到李老頭的內心深處。
原文是這么說的。
孩子們，只有像地球這樣規模的生態系統，這樣氣勢磅礴的生態循環，才能使生命萬代不息人類在宇宙間離開了地球，就像嬰兒在沙漠里離開了母親
“只有在地球才能使生命萬代不息，人類離開了自己生存的星球，就像嬰兒離開了母親”
李老頭將這位老師的話重復的看了一遍又一遍。
他也是一名老師，亦是一名學者，他品出了這句話不平常。
從科學角度來講，書中的人類帶著自己的星球流浪，是因為只有地球的生態系統才能讓他們生存下去，這是最合適，也是最科學的方案。
而從人類的感情來講，地球就是自己的家鄉，是故土
在廣袤無垠的宇宙，人類是多么的微弱而渺小，是地球給了我們庇護，讓我們曾經無憂無慮的生活，讓人類能在宇宙中有了棲息之所。
但現在災難到來，太陽災變即將吞噬我們的“地球母親。”，難道我們要拋棄她，自己去逃亡嘛
理智告訴我們是可以的，她不會怪我們的，哪有母親會怪罪自己的孩子
可人類不是冷血動物，是有情感的高級動物
文中的所有人類都知道，他們這一走，就是永別，再無歸來的時候，即便能回來，那時候他們的“地球”母親也不見了
他們愛這土地，愛這故鄉，愛生養他們的母星
所以，文中的人類沒有選擇落下任何一人，帶著了所有的瓶瓶罐罐，帶著自己的母星去逃亡，去流浪，即便路途遙遠，危險重重
但他們無所畏懼縱使他們的計劃失敗了，在流浪的路程中消亡了
他們能接受死亡，不能接受的是拋棄養育他們的地球母親。
因為她承載的不僅僅是生存的資本，還有他們作為人類的尊嚴與底氣
即便這個時候死亡了，人類也是自豪地去死，因為他們盡了最大的努力到最后一刻都沒有放棄自己的家園
一句話家在人在，家亡人亡
“真是震撼人心啊或許也只有我們東方人才能寫出這樣的科幻吧，也只有我們才對故土對家園這么眷戀和熱愛就憑這一句話，整篇就已經升華了”
李老頭很是感慨，他想明白了話里背后的深意。
其實他還少想了一點，老師的話里也有教育意義，是在教育孩子們要知道保護家園，保護母星，呵護她孕育的生態環境。