那么年輕人能為這個世界，這個國家做些什么那又應該做些什么那
這個答案，即將揭曉
“呼”
輕舒一口氣，陳天弘握緊了話筒，挺起胸膛，醞釀了下情緒。
“尊敬的各位領導，老師，同學們，你們好我是文學系華夏語言專業一班的學生，陳天弘，很榮幸能代表2022屆新生站在這里
從小我就有一個夢想，夢想著成為一名作家，將趣閣鋒指向天空，用云淡風輕去書寫人生。
用嘴說過的話，可以隨風飄散，而用趣閣寫下的字，則會變為永恒。
我想用手中的趣閣去描繪這個世界，去書寫春夏秋冬寫出我內心的故事，寫出我看到的感動
到了今天，我依然不敢說我已經是一名合格的作家了，因為我還有好多好多的故事沒有寫完，還有很多話沒有說完
而在我寫作的過程中，我發現有一個詞語是需要用盡一生去書寫的，這個詞語叫華夏。
何謂華夏，古語有云，“裔不謀夏，夷不亂華。夏，大也，國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。”
古人以服飾華采之美為華，以廣闊的疆界與和雅的禮儀為夏，合稱為華夏。
這是是古人對祖國的一種美稱，盛贊祖國疆土的廣袤，頌揚國人的文明，道德，禮貌，是我們民族自古以來的優良傳統。
后來到了近代，我們把文明程度高的人稱之為“華”，把文化高的地區，稱之為“夏”。
我們的國家是一個有高度文明和發達文化的大國，因此華夏也成了我們國家，我們民族的代名詞。
所以我說華夏是我需要用盡一生去書寫的，因為它是一個國家，是一個民族是我們生長的土地，是我們永遠的家鄉
陳天弘出口就將自己的演講發言放在了一個至高的程度，師生們都被華夏二字給吸引住了。
因為所坐之人皆是華夏兒女，誰人能不尊重這兩個字。
“他的發言稿是誰負責是審核的，這不是胡鬧嘛起這么高的格調，后續你該怎么說那”
“你一個剛成年的孩子能對這兩個字有多深的理解，這不是你寫幾首詩詞，文章，就能去妄稱解讀的，連我們平常說起來都”
校長徐長峰感覺陳天弘太過于年少輕狂了，華夏可是代表著國人的信仰，平常誰敢妄自非議。
他都想去罵一頓負責入學典禮的領導了，可惜的是，徐長峰并不知道陳天弘根本就沒有發言稿，全都在腦子里這怎么審核。
臺上的陳天弘還在激動的言說
五千年，他曾立過皇宮，繁華一世；五千年，他也曾濁酒一杯，昏庸一時。
五千年，他曾金戈鐵馬，拼盡天下；五千年，他也曾孤身望月，筋疲力盡。
但從始至終，他從未倒下。
他經歷過槍林彈雨，炮火沖天，背負著榮耀與傷疤；
他經歷過勝利輝煌，唯吾獨尊，生而為龍，雕刻著炎黃子孫的使命；