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            201 欲問行人去哪邊(2 / 2)

            任何考試都有僥幸者,就算是犯罪也是如此,連古代科舉都有舞弊者,高考出現學生作弊再尋常不過,只是沒想到正好讓她碰見了。

            只是這年頭高考舞弊被抓,處罰可不算輕,起碼未來幾年內是別想參考了。

            高中生多拖個幾年,基本上讀大學這條路就毀了,不過這也是自取死路,怪不得別人。

            就算幾年后再次參加高考,也勢必走不出這個陰影,能考上的幾率渺茫。

            窗臺邊幾個老師從中走過,那作弊男孩也被強行帶走,他掙扎的聲音也漸漸遠去。

            白曉笙搖了搖頭,嘆息了一口,卻又繼續沉迷在題目當中。

            高考她也很重視,做得也非常仔細,倒是沒有像學校那般做得迅速,而是一題題的檢查核對,然后才往下做。

            但饒是如此,她沒有停頓的筆尖只花了一個小時不到,就寫到了作文題目來。

            高考作文是閱讀寓言故事,講述一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”等七個背囊,但是他在選擇中卻丟掉了‘誠信’。

            要求以故事里的‘誠信’為話題寫出作文,題目自擬,文體自選。

            這是一篇非常經典的話題作文,但是白曉笙前世沒有特意留意過,今生倒是第一次寫。

            不過白曉笙的水準,已是厚積薄發,超強的記憶力,足夠讓她應付任何的考試。

            少女思路清晰,稍微回想了一遍所讀過的文章,不論是字字珠璣的文言文,還是大家的名章,全都歷歷在目,一時間融會貫通,瞬間就文思如泉涌。

            “人而無信,不知其可也。”

            用名言開篇點題,引出她全篇的立意宗旨,也是凸顯‘誠信’這個話題。

            第二行則是舉例論證,以韓非子的《曾子殺彘》開始,一直到華國的孔孟之道,全都用白話文用自己的理解寫了一遍。

            這就是借古說今。

            說完古人的例子后,則是虛構的事情來舉例,從身邊的小事到到學校甚至到社會現象,這是種非常簡單的作文技巧,但是能否寫好還是看個人的水平。

            最后以一句耐人尋味的話語結束。

            洋洋灑灑八百來字,以非常工整的娟秀字體鋪滿在方格紙中。

            滿篇古風猶存,又帶著現代的氣息,工整的正楷一看就是有不少的水磨工夫,可以讓任何一個老師贊嘆不已。

            白曉笙并不是傻瓜,自是不會再故作瀟灑寫的龍飛鳳舞,潦草的字體再高考就是作死,她可沒功夫給自己增加難度。

            高考作文寫的一手好字,可以隨隨便便讓考生多加幾分,反之亦然。

            10點30分,距離考試結束還有一個小時的時候,白曉笙寫完了所有的題目,她仔細的檢查了下答卷后,又核對了自己的名字,全都確認無誤后,她才露出一個滿意的笑容。

            然后當著幾個監考老師的面上,她手臂一合攏,就直接趴在桌上開始睡覺。</p>

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