【這一次贛超也是好好給咱們打了一個樣，下一次舉辦文旅活動就按這個標準來！】
【不過難辦的是江西老表這一次調子起的太高了，讓其他地區的老表有點不好接招啊】
【湘超有瀏陽河，鄂超有洪湖水浪打浪，魯超的話祁蒙山小調？】
【其他地區的代表有哪些歡迎各位補充】
【這一套操作下來，我倒要看看那群大老爺們該如何應對！】
北宋年間。
趙佶也在欣賞這些樂曲。
他這人除了皇帝當的不行，藝術方面可謂是樣樣精通。
琴棋書畫更是信手拈來。
以他的鑒賞水平來看，這些歌也都是不可多得的好歌。
細細品味了一番后他的目光又落在綠茵遍布的球場上。
贛超？
他看著天幕旁邊給出的有關足球的解釋，眼睛忽然亮了起來。
這足球跟蹴鞠好像沒什么區別啊！
那么朕是不是也能跟這蘇超、贛超一樣，用天幕給的足球的規則調整一下蹴鞠。
從每個地區搞一些隊伍出來比賽？
把場地給弄大一點，陣勢也搞大一點，贏了的給榮譽，給錢，甚至給官。
到時候一定熱鬧的緊！
趙佶越想越覺得這事能辦，他雖然不是皇帝了，但主動把皇位讓了出來，搞這么點活動的面子估計還是有的。
他都不需要國庫出錢，他自已的小金庫就完全能把這事給辦了！
已經失去了人生目標的趙佶，在這一刻找到了自已人生新的追求。
將這足球活動給搞的聲勢大大的，讓所有人以后一提起足球，就會想到他趙佶的名字。
“來人啊，幫我把高俅叫過來！”
洪武年間。
朱元璋忍不住贊嘆。
“樂之一道也是世間堂皇大道啊！”
“這些歌咱聽了好像年輕了二十歲一般，恨不能再次提刀上陣好好廝殺一番。”
“標兒啊，樂府的重視性要提高，就先從正音開始，然后將天幕出現的這些歌曲全部記錄下來。”
“這些歌都是好歌啊，調也都是好調！”
“但是詞還是要稍微改一改，改成符合我們現在的情況，你明白嗎？”
朱標了然道，“兒臣心里面有數。”
朱元璋點點頭，這件事交給朱標辦他放心，也只能交給他去辦。
聽了這些歌，朱元璋敏銳的感覺到音樂的背后潛藏著可怕的力量。
這股力量必須要握在君的手里，一如祀一般。
【好，歌也聽了，咱們現在回歸正題】
【1949年十月一日，華夏以嶄新的姿態跟世界打了一個招呼】
【但建國了并不意味著困難就沒有了，這僅僅才是邁出了第一步】
【彼時咱們國家人民生活困苦，許多人都掙扎在溫飽線以下，吃不飽肚子】
【生活水平比封建王朝的一些鼎盛時期，如開元、北宋年間都不如】
【同時外部勢力也虎視眈眈，內部許多反對勢力也沒有被清除，大家都在看這個新生的國家該如何走下去】
【那么我問大家一個問題，想要擺脫這些困難的話應該如何去做？】
我們幾千年的歷史似乎告訴了我們答案。
那么我們前人的經驗可以行的通嗎？</p>