黃淳接著道：“在認知所在世界的時候，我們一般會劃分為宏觀和微觀。”
“那什么是宏觀？什么是微觀呢？”
“通俗易懂一點，宏觀是指從大的方面去觀察，微觀則是指從小的方面去觀察。”
大明眾人依舊是一頭霧水，眼睛里多數是問號。
黃淳笑了笑：“你們有沒有思考過，天上是什么？天上的星星是什么？太陽又是怎么一回事？”
大明眾人都是站直了身子。
沒有人不對頭頂上的星空好奇。
甚至古往今來，無數神奇的神話故事都與星空有關。
星空之上有過無數猜測，可依舊帶著厚厚的神秘面紗。
對啊，如果自己等人所處的是藍星，那離開藍星之后，外面的世界又是怎樣的？
莫非這位老師知曉？
眾人不由得呼吸急促，激動難耐。
困擾了數千年的問題，今天或許就會解開。
“接下來，這個視頻會告訴你們答案。”
在無數人的注視之中，鏡頭迅速遠離，藍星快速變小。
藍星附近出現了一個小星球，那是月球。
再然后又出現了其他行星，最終出現了太陽。
“看，這就是藍星之外的世界，我們稱之為太陽系。”
這一刻，所有大明人都驚呆了。
就連宋應星也是如此。
他知道藍星，但卻不知道藍星之外的世界，更未曾見過太陽系。
他都這樣，其他人更別說了。
一個個已經呆滯住了，呆呆地看著那火紅的太陽還有幾顆行星。
“這就是太陽？這就是月亮？”
“記載之中的熒惑守心，指的就是其中一個星球吧？”
這一幕，帶給古代人的震撼是無法用言語來形容的。
而看著他們這副表情，直播間的觀眾也是覺得心情舒坦。
【哈哈哈，就喜歡看他們一副沒見過世面的樣子。】
【他們的演技太好了，你們看看大秦還有大唐的，那演技不是太浮夸就是太僵硬。】
【我進來看直播，對知識沒啥興趣，我就是喜歡看大明人的反應，太有意思了太爽了。】
這一刻，別說其他觀眾了，就連學校里的學生也是感覺心情放松。
上課看直播，真是太有意思了。
黃淳指著太陽系，反問道：“那太陽系之外呢？同學們有沒有想過？”
他這么做并不是為了裝逼。
而是深刻地明白一件事。
興趣才是最好的老師，歷史上成功的科學家，哪個不是因為對科學感興趣？
讓大明更多人對科學產生興趣，這是他這節課最主要的目的。
“太陽系之外？”
大明眾人都是愣住了。
這太陽系都足夠大了，這太陽系之外還有？
不等他們反應過來，太陽系再度縮小。
無數星光劃過，他們明白那定然也是一顆顆星球甚至是太陽。
不一會的功夫，太陽系不見了。
仿佛化作了海洋中的一滴水。
宇宙的浩瀚總算是讓他們見識到了冰山一角。
此時的他們已經有些麻木了。
卻聽黃淳接著道：“太陽系位于銀河系之中，而銀河系的大小沒有準確數據，大概是十萬光年。”
見大明人不為所動，他明白這些人是沒能理解。
不理解，就感受不到這其中的浩瀚。
“光年就是光在真空中走一年時間的距離，是一個距離單位。”
“你們猜猜，藍星到月球是多遠？”