但朱孫的來信，卻提出了截然相反的觀點。
讀書人的思想認識統一了，他們彼此之間不爭論了……那他們就有了共同的敵人——皇帝！
這一刻，老朱又想起了當年的移孟事件。
當年自己下令將孟子的牌位移出孔廟，最終又在天下讀書人的激烈反對中，不得不再次恢復。
還有“郭桓案”、“空印案”……這兩大案件，都是集體作案。
而犯案的人，卻都是文官。
大明朝的未來，是一定要用文官治國的。
曾經隨自己打江山的淮西勛貴，遲早都要退出歷史的舞臺。
這是必然的選擇。
因為任何一個走上正軌的國家，都絕不可能讓武將治國。
真讓武將掌控朝堂的大權，后世的皇帝就該日夜不安了。
飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。
打完了天下，大部分武將就該退居二線。
可以馬上打天下，卻不能馬上治天下！
若真讓武將掌握大權，那江山能三四十年穩定不倒，都是奇跡了。
不可能長治久安！
有幾百年的王朝壽命。
畢竟，“天子，兵強馬壯者當為之”的道理，大老粗的武將們，也是很懂的。
文官治國，是必然之路。
也是唯一的選擇。
武將可以重用，國家也不能沒有武將。
但治國，必須也只能是文臣。
可怎么約束文臣呢？
老朱此前的想法，一直都是禁錮思想，讓他們學圣賢之言，學四書五經，讓他們牢記君臣之道。
可儒家思想里面，本身也藏著不少對君主不利的思想。
比如“民為貴，社稷次之，君為輕”。
再比如“君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。
還有“君為臣綱，君不正，臣投他國。國為民綱，國不正，民起攻之”……等等。
而且，哪怕是帝王，也無法將這些儒家思想內容徹底抹除。
統一了讀書人的思想，使得天下讀書人不再爭論了，卻會讓他們將矛頭一致對準皇帝。
他們會緊密團結在一起，架空皇權！
對啊！
確實會是這樣！
老朱想到這里，越想越是后怕。
沒有想到自己無意間，卻是為大明朝種下了一個天大的隱患。
朱孫說的，太有道理了。
必須在天下讀書人中制造分裂，不能讓他們統一思想！
方孝孺的理論，不管是對也好，錯也好，只要他能讓天下讀書人繼續爭論下去，那對于維護皇權，維護朱家天下，便是有利的。
君主可以利用兩派的矛盾，坐山觀虎斗，左右逢源，用讀書人制讀書人。
這才是統治之道。
相反，若讓程朱理學一統天下，事情就麻煩了。
表面上看起來，這會讓矛盾暫時消失，讓朝堂再無爭論，變得很安寧很穩定。
可這卻是給大明的未來埋下了無法想象的大禍患！
“不能貪一時之功，而給后世子孫留禍啊！”
老朱拿著信，喃喃自語：“幸虧咱那日聽到力工們的爭論，沒有立即派人去傳旨將方孝孺抓起來殺了。”
“此人對我大明，還大有用啊。”
“讓讀書人去爭……對……就要讓他們爭！讓他們斗！”
“這個朱孫，當真是非常人也！天降此人給我大明，是要助我大明大興啊，哈哈哈哈！”
……</p>