簡直滑天下之大稽！
自己辛辛苦苦，做牛做馬，好不容易才能識字練功，這些低賤者也配
茫然四顧，他似乎看到了一些士人，一些破落貴族。
接下來的事情愈發讓田簡震怒，除了傳授，還有指導，甚至會親身演示，而周圍眾人或聽得津津有味，比較自身所學，或專注沉迷，恨不得生四對耳，長兩顆心，有的則找來樹皮木板等物，時不時在關鍵處刻下自己才懂的符號，以便事后回憶。
時間推移，一番修煉方面的問答后，在田簡驚怒交加又渾渾噩噩的狀態中，女子結束了《墨書》第二章的傳授，轉而講起“墨義”。
“墨義”
田簡收斂心神，強迫自己聽講。
可他剛剛平復了之前的波瀾，又是一番駭浪來襲，驚怒得他差點跳起，脫口喝罵。
“兼愛天地無別有情，人亦如此，雖有親疏之別，但得常懷仁慈憐憫之心貴不輕賤，富不辱貧”
田簡的表情陡然變得猙獰，強忍住了怒罵的沖動：
“荒唐！諸侯貴族們天生高貴，豈能與貧賤者并列，兼愛他們”
“不掀不義之戰當今天下無義戰！”
“非命功合天志，有鬼神賞，命不注定這，這似乎有點道理……”
田簡聽得時而怒目，時而揚眉，猙獰時恨不得撕碎臺上的女子，欣喜時又想對她頂禮膜拜，只覺她說到了自己心坎，原來這才是真正的道理，自己只要努力，還有繼續上進的機會！
“諸侯紛爭，常百里了無人煙，白骨盈野，無人收葬，此非特例，相信在座諸位不乏有所經歷者，只有兼相愛，交相利，不掀無義之戰，方能避免……”
臺上的阮玉書悄悄松了口氣，今日輪到她講學，可她并不擅長這個，終于講完后的放松不亞于一口氣吃了十塊龍魚干。
她并沒有主持述苦大會，也沒講神佛仙圣、王侯將相寧有種乎，僅是話里話外帶上幾分意思，免得在事情有成前激化與貴族之間的矛盾，而消滅列國，一統天下，還蒼生太平之意更是不能說，陳國乃小國，壓根兒不會有這方面的野心，說了只能適得其反，用簡單的“非攻”就足夠了。
這一個多月來，他們沒有直接求見陳王，畢竟他非“禮賢下士”的博樂君，作為無名小卒，被直接打發的可能極高，所以，費時光，專心講學，擴大聲勢，塑造名望，既可增強自身實力，又能引陳王主動召見。
而效果也出奇得好，在趙柏等人的宣傳和努力下，講學由最初的無人問津到如今不僅平民百姓來學，不少有學識的大夫士子亦會旁聽，交口稱贊，欽佩不已。
于是，孟奇等人名聲越傳越廣，漸漸有貴族前來，甚至不乏自附近城池趕來者，“五位賢者”與蘇先生的稱呼流行于大街小巷。
見阮玉書結束講學，一位位聽講者慌忙站起，拱手相送，目含傾慕，態極恭敬。
田簡心中風浪陣陣，整個人又驚怒又茫然，不知如何離開的竹林，返回的司寇田府。
“教文字，傳功法，不收報酬，任人旁聽”
留著黑色胡子的田橫僅是聽了田簡前面一段的匯報就瞪眼怒目起來。
田簡深埋頭顱：
“是。”
“大膽，狂妄，逆人！”
田橫氣得來回踱步，痛心疾首道：
“禮崩樂壞，禮崩樂壞，當真禮崩樂壞！”
按照周禮，哪能隨意傳授功法，教導文字，這是諸侯貴族子弟才享有的特權！