“即便寒門得中，無家族奧援，仕途豈能順暢？”
“學生不解，請相爺為學生解惑。”
“科舉及第者，皆為天子門生。”
李翊正色答道，“陛下將親授官職，考績升遷。”
“一切以能力為準，不問出身。”
他目光忽視崔曜，笑道：
“聞崔公子才學出眾，可懼與寒門同場較技？”
崔曜年輕氣盛，當即揚首：
“學生不才，愿與任何人比試！”
“善！”
李翊撫掌，“今日便請諸位作策論一篇，題目是《論治河北水患》。、”
“最佳者，本相可破例提拔。”
“親自將他薦于陛下殿前，破格錄用。”
此言一出，滿堂皆驚。
無人料到李翊會突然開展考試。
有的人腸子都悔青了，早知道今天有考試，他們昨天就該惡補一下功課。
畢竟這場考試，是直接一步登天、平步青云的機會。
兩個時辰后，文章收齊。
李翊當場閱卷，堂下鴉雀無聲。
每一個人都屏氣凝神，堂內靜的針落可聞。
當他讀到一篇字跡工整的文章時，不禁點頭。
文中所提治理水患之策，既承古法，又有新意，切實可行。
“清河縣士子，趙深。”李翊抬頭，“何在？”
后排一布衣青年遲疑起身：
“學生在此。”
眾人側目，見其衣衫雖舊，卻氣度不凡。
“汝文中言：‘導水于沙丘之地，蓄而為湖，旱可溉，澇可蓄’，此想法從何而來？”
趙深恭聲答：
“學生家鄉常遭水患，故常年觀察水文，此策乃多年思索所得。”
“且學生曾實地勘察，發現鄴城以北確有地勢低洼處，可作蓄水之用。”
李翊又問幾個問題，趙深皆對答如流。
旁觀的崔曜面色漸沉。
最終，李翊宣布趙深策論最佳。
當即贈錢五千，以為鼓勵。
并當著眾人的面宣布：
“科考面前，人人平等。”
“有才者，雖布衣亦可晉身。”
“無學者，雖世家絕不錄用。”
消息傳開，河北寒門士氣大振。
李翊畢竟對河北的掌控力很強，親自去了一趟后，便輕松穩定住了這里的局勢。
沒過幾天，便回去了。
回洛陽途中，有幕僚問李翊道：
“相爺特意褒獎寒門，這樣做是否過于刺激世家？”
李翊遙望遠處田野，搖手指道：
“你看那田中之禾，有雜草爭肥，則稻苗不壯。”
“治國亦然，若世家壟斷仕途，則國家不得真才。”
“今陛下三興漢室，正當除舊布新。”
“然世家根深蒂固，恐生變故。”
“故需剛柔并濟。”
李翊有條不紊道。
“吾已請陛下下詔，科舉中第者，其家族可免三年徭役。”
“推薦寒門中舉者，亦有獎賞。”
“如此，開明世家或會轉變態度。”
幕僚嘆服，“相爺深謀遠慮，可若有頑固不化的呢？”
對此，李翊沒有回話，只是以沉默應對。
那幕僚便不再繼續追問了。
初試之日，各地考場外人群涌動。
京畿考場前，一老者顫巍巍送孫兒入場：
“我老李家三代為農，今竟能參與選官。”
“無論中與不中，皆感皇恩浩蕩。”
由于科舉考試可以不論出身，所以很多人都只是來湊個熱鬧，重在參與。
甚至連沒讀過幾篇書的人都來參加考試了。
因為這個新推行的制度，對老百姓來說太過新鮮了。