所以，必須得打起精神來。
就從現在開始！
呂公著轉身，走向書房。
他得去寫奏疏，同時還得好好想想，怎么將格物致知融入自己的學說之中。
于是，在書房門口，他回頭對呂希純吩咐：“子進啊，替老夫去買一本《格物論》回來。”
上次那本，他看完之后，就隨手丟在都堂令廳，現在已經不知道去那里了。
呂希純楞了一下，旋即拜道：“諾！”
……
太學。
陸佃拿著勺子，將煮好的茶湯，一碗碗舀好，然后一一分與在坐諸生。
今天，在這個學齋之中的都是大儒。
既有太學名士，也有宮里面的經筵官——集英殿說書呂希哲、蘇轍，集英殿講書程頤。
真真是往來無白丁，談笑有鴻儒。
而圣人之義，乃是微言大義，隱含于文字之中。
自范文正公后，天下學者，紛紛摒棄漢唐舊儒的注疏經義，直接復古，直接去向圣人文字尋求大道。
于是，人人都可以解釋圣人經義，人人都能重構圣人大道。
所以，大家坐在一起，難免針鋒相對，也難免辯論不休。
不過，大家都是體面人，會點到即止。
當然了——這只限于在場的人。
那些不在場的……就怪不得大家嘴上不留情了。
現在，正是討論后的休息時間。
大儒們喝著茶水，談論著汴京的瑣事。
漸漸的，就有人開始談論起那個在靖安坊的‘汴京學府’了。
“當今天子重文學，以靖安坊之利，而用于興學助教，可謂圣主也。”有人稱贊著。
自然就有人不同意了：“當今天子，圣則圣矣，奈何，錙銖必爭！”
這指的是去年的堤岸司撲買以及后來的市易務欠款催收了。
在太學不少人眼中看來，天子富有四海，所以不可與民爭利！
堤岸司罷廢很好。
但為什么要撲買呢？
應該將它們送與百姓！
市易務的欠款就更是如此了！
天下本已困頓，天子何必催收的這么緊？
緩一緩，給百姓喘息空間。
甚至一道旨意，免除天下積欠，讓利于民，那才是真正的圣主明君所為。
此人的話一出口，當即贏得不少人的共鳴。
于是，便有一位太學的老學正，嘆道：“老夫聽聞，靖安坊的‘汴京學府’，將設有蒙學、小學，只讓汴京學府房主直系子弟入讀？”
他看向了在坐在呂希哲、程頤、蘇轍，拱手問道：“敢問三位先生，可有此事？”
程頤、蘇轍、呂希哲三人微微頷首。
這是事實。
“有辱斯文！”這老學正頓時搖頭：“如此一來，那蒙學、小學豈非成了不問學問、品德，只問財帛之處？”
“圣人經義，將要為銅臭所污！”
說著，他就痛心疾首起來。
其他人紛紛附和：“是啊，是啊！圣人之義，怎能為銅臭束縛？”
“三位先生當在御前好好進言才是。”
程頤、蘇轍兩人聽著，都是有些面紅耳赤。
但，呂希哲這幾個月來，一直在御前奔走，甚至有時候會被喊到福寧殿東閣，陪同天子讀書、寫字。
他難免在這個過程中，被天子的一些私下脾氣、性格、習慣感染。
聽到這些人非議天子圣政，呂希哲頓時笑了一聲。
于是，其他人紛紛看向他。
“原明有異議？”
一雙雙眼睛，盯了過來。
呂希哲放下手里的茶盞，微笑一聲，道：“諸位賢達，恐怕還不知道吧？”
“當今官家圣明，為了興學助教，不令學者困頓，已決心在汴京學府的蒙學、小學之中，高薪厚祿，以養士人！”