新招收的庶吉士，在朱由檢看來就相當于研究生。
他們將被分配到八大學館，進行專門學習。
朱由檢特意吩咐道：
“八大學館，各由翰林學士負責，學士間無分高低。”
“今后翰林學士不限人數，基礎級別是正五品，專門留在翰林院做研究，以資歷和功勛晉升散官勛級。”
“其他不專注學術的翰林官員，則在擔任講讀學士之后，外放出去做官。”
這是把做學術的和做官的分開，錢謙益疑惑道：
“如果翰林學士想做官，是否能轉任實職呢”
“外放出去的官員，能不能重新回翰林院”
學者轉任官員，后世也很常見。朱由檢道：
“翰林學士學問深湛，做官自然是可以的。”
“但是因為沒經過實職鍛煉，只能任禮部系統的清貴之官。”
“外放后重新回翰林院任職，那就只能像先生這樣，以禮部右侍郎身份，兼任翰林院掌院。”
錢謙益這下有些明白了，知道了兩者間的分別。
不過他最大的認識，是覺得皇帝給了翰林官員在本院升遷的機會，不用必須外放出去做官。
這對內閣和禮部系統的后備人員培養是很有好處的，他作為這個體系的受益者，當然很是支持。
說實話，當今皇帝讓翰林官員外出兼職，一些人是頗有非議的——
在他們看來清貴官員根本不需要做濁官，不用去做實職。
只是因為詹事府這個遷轉機構被劃入內廷，他們才不得不外放其他衙門才能獲得升遷。
如今，皇帝多設翰林學士、并且以散官勛級提升他們的品級，這讓錢謙益感覺又回來了，清貴官員仍舊能維持清貴。
所以他很是高興地答應了這一點，打算按皇帝的要求改革翰林院。
不過朱由檢對翰林院的改革，顯然不止這些，他說道：
“翰林院以后實行導師制，庶常吉士考試入館后，按意愿選擇學館、選擇翰林學士做導師。”
“導師也可以選學生，每三年教導三到六個人。”
“學成之后可正式加入學館專門做研究，也可以散館后以翰林身份外放，兼職做地方官員。”
“入館和散館如何安排，都由翰林院掌院管。”
“但是也不能獨斷專行，要召集各學館首席學士集議。”
“各學館的事務同樣如此，由翰林學士集議。”
這個集議辦法，錢謙益能夠理解。
但是導師制則讓他有些迷惑，不知對自己是好是壞。
理論上說，他作為翰林院掌院，這一屆的庶吉士都是自己選進來的，都能當作弟子。
但是這些弟子又要選導師，他們顯然會和導師更親近。
疑惑之下，錢謙益道：
“現在的翰林院官員多有外放兼職，恐怕找不到足夠的學士。”
“是否能過幾年學士積累夠了，再實行導師制度”
想要推遲幾年，把自己的任期混過去。
朱由檢當然不答應，說道：