不說蘇宇一手遮天，但想讓你孩子退學，那就是分分鐘的事。
畢竟全校老師，一半工資是蘇宇給的，他還有話語權，說白了，哪個老師想升職主任，蘇宇點頭能起一半作用。
就這威懾力，不比校長推薦差，隨便給你孩子找個麻煩就能給你辦理退學你信不信？
“武支書，時間緊，沒來及跟您打招呼，抱歉。”
“客氣，客氣。”
二人大手握在一起，不少人才恍然大悟，這是蘇宇？
畢竟并不是每個人都認識蘇宇的，雖然學校就有他的雕像，但也不是每個人都記得。
“武支書，這事怎么處理？您給支個招？”
蘇宇把主動權讓出去，看似退一步，實際上是以退為進，如果你看清形勢，就該知道，蘇宇來了，跟沒來，那是兩回事。
他沒來，你就是真扣下一半，回去蘇宇也不會找來，但他來了，就表示很重視這件事，如果還想扣下一半，那就是擺明不給他面子了？
對于給臉不要臉的人來說，蘇宇一向是不會客氣的。
俗話說，窮山惡水出刁民，越是貧窮的地方就越沒有見識，處理問題，往往喜歡用武力。
好巧不巧，蘇宇也略通一些拳腳，所謂上的天堂，下的廚房，蘇宇不僅能文能武，上可發表文章，被人稱為知識分子，下也能打架斗狠，一決雌雄。
你是用紳士的方式，還是流氓的方式，都可以，蘇宇都能兼容，這就是底氣。
武支書也是個人精，知道蘇宇看似是讓他支個招，或者說劃個道出來，但實際上，是看他的態度，來決定用什么態度，對待此事。
你講理他就講理，你用武力脅迫，他就可能翻臉不認識。
能在全公社，或者說全縣成事的人，會是個簡單角色嗎？要是隨便讓人拿捏了，那他就別混了。
別的不說，建個學校，這是好事，可這同樣是一塊肥肉，多少人想咬上一口，可蘇宇就是咬定青山不放松，建筑隊都是自己找，只用了縣里推薦的設計師。
這里面經歷了什么，武支書不用想也知道，一定極其復雜，蘇宇能縱容面對可見不一般。
不過問題不是武支書不愿意讓步，而是他控制不住其他村民。
既然如此，武支書直接來了這招借刀殺人。
“蘇校長，您的人來之前，我已經答應過了，打了獵物，您答應給一些當做答謝，我同意了的。”
“而且您不止一支隊伍，相信其他隊都相安無事吧？”
“唉……怪我沒及時跟集體溝通，事到如今他們不愿意了，我這個村支書成了擺設，不好使了。”
“這件事，我不占理，您想怎么處理都行，公社那邊，我去說，您看著辦即可。”
這句話就是您派出六個隊，其他人都沒鬧幺蛾子，已經表明，我同意很合理，我的做法也很正確，不然其他人怎么不反對？
可說來說去，集體不同意，我這個村支書，不好使了，既然不好使了，那我就不管了，您自己看著辦，要是公社追責，我去說。
他不是說了嗎，他不占理，這句話就是我站在你這邊。
村民不是不聽他的嗎？那好，你們直接跟人家蘇宇說，吵也好，打也好，事后公社問責，他直接把責任全部攬在自己村身上，要死一起死。
反正他是不會維護自己村的，因為不停給他們擦屁股，顧全大局，沒完沒了。
今天這事，讓他看到了，村民是如何不顧大局的，這擺明了是想法不責眾，搶了獵物分了，由村支書擔責，就算蘇宇責怪，也是責怪他村支書出爾反爾，至于是不是真的壓不住村民，還是跟村民一起做扣，誰說得準呢？
你看，肉他們吃，責任，村支書擔責，他們負責闖禍，村支書負責善后，即便蘇宇不滿，那也是跟村支書，他不可能把全村人都記恨上吧？
想法是美好的，但他們沒想到，蘇宇來的那么快，更沒想到，村支書突然背刺了他們，直接甩手不管了。
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