孩子喜歡往外跑，保不齊以后跟孩子爸一樣當司機呢。
這年頭司機是有臉面的職業，算是夸人了，所以牛翠蘭也是笑呵呵的說這個可以有，扭頭問親媽，“媽，大妞和二妞的眉毛就跟進棚一樣樣的。”
大妞和二妞看到老太太點頭，眼神下意識上下掃描牛進棚，瞅見親爸的毛腿就有點憂傷。
繼承眉毛也就算了，她們一點都不想繼承親爸的腿毛。
隔天早上上學，姐妹兩還特意觀察過，好像沒有孩子繼承親爸的腿毛，誰的腿都光溜溜的。
公社小學整體氛圍比較輕松，就比如這學生排座位的事兒，有時候都不安排，讓學生亂坐就成了。
也是沒法子的事，學生自帶板凳來上學。
板凳高低也不一樣，沒法按學生個子來排位置。
牛翠蘭是從子弟學校出來的。
而船廠又是瀘市的分廠，不說教育質量，但至少教學條件要規范一些，所以人很是贊同給學生分座位，別叫幾個愛湊熱鬧的有機會再一塊。
一大清早，學生看著教室里整整齊齊一樣高低的凳子都有點興奮，個子找著要坐一起的搭檔。
楊曉華就來找大妞，輕聲細語的表示等會坐一塊好不好。
老太太今兒沒去上課。
人抱臂瞅著這些孩子歡快的找著同桌，揮揮手叫男孩子按著身高站一排，女孩子身高站一排。
頭一隊進教室成男女同桌以后，孩子們都愣了。
男生和男生玩，女生和女生玩，那不都是默認的么！
大妞比較高，站在后排呢。
茍宋不動聲色的墊起腳尖以表示后頭的人高，成功的換了個位。
不出錯的話，兩人肯定是同桌。
人炯炯有神的盯著大妞。
往后監視容易多了，別想從他眼皮子底下溜走去看二妞。
他要成為徐奶奶心里頭最能干的那一個！
學生一對對的進了門，輪到大妞和茍宋了。
牛翠蘭看著墊起腳尖假裝若無其事的茍宋扯了扯嘴角，最后還是揮揮手叫兩人進屋去。
大妞高啊，所以坐得靠后一點，當老師的只要從講臺上看，學生人頭到茍宋那為止就矮下去小半截兒。
這瞧見黑板有點費勁吧？
茍宋也察覺到了，立馬往屁股墊巴了一本課本。
牛翠蘭和徐春嬌都給這小子的決心震了下，最終還是沒有開口。
要說不說，男女做同桌那可太省心了，調整座位后的第一堂課愣是沒有人開口說話。
吵架倒是多了幾對。
“別薅我頭發”
“打人不打臉”
“啊！你為什么掐我！”
“不準過三八線！”
“....”
牛翠蘭聽了一上午的互掐
她也關心過侄女那一桌。
第一節課，大妞和茍宋頭一回做同桌比較矜持，就跟第一天認識似的。
大妞跟人借橡皮的時候還得帶個‘請’
第二節個借橡皮，茍宋都不掏了，表示自己拿
最后一節課，大妞熟門熟路的伸手過去自己掏。
到放學的時候，兩人熟稔的打著出門了....</p>