"沒錯！"鄧晨趁熱打鐵，"現在我們需要解決三個問題：第一，改進窯體結構；第二，精確控制溫度；第三，優化原料配比。"
接下來的場景堪稱東漢版的"工程攻堅"：
在山腳下的臨時工棚里，鄧晨帶著工匠們用黏土制作窯體模型。他借鑒現代回轉窯的原理，設計了一個帶通風口的階梯式立窯。
"這里要留出觀察口，"鄧晨指著模型解釋道，"我們要用這個來..."他頓了頓，突然意識到"光學高溫計"這個概念對東漢工匠來說太超前了，"呃...用這個來看火候。"
"大人高見！"王鐵錘恍然大悟，"就像燒瓷器要看窯變一樣！"
與此同時，華清學校的學生們正在試驗場忙碌著。他們按照鄧晨教的"對照實驗法"，把不同比例的石灰石、黏土和石膏分別裝在小陶罐里，放在炭火中煅燒。
"第三組試樣又裂了！"一個學生喊道。
"第五組表現最好！"另一個學生興奮地舉起一塊微微發紅的結塊。
三天后，改進版的水泥窯終于建成。這一次，鄧晨采納了小艾的建議，在關鍵位置安裝了簡單的銅制溫度計——其實就是在不同熔點的金屬片上刻刻度。
"點火！"隨著鄧晨一聲令下，工匠們緊張地忙碌起來。加煤的加煤，鼓風的鼓風，記錄的記錄。鄧晨親自守在觀察口，眼睛都不敢眨一下。
"溫度到800度了！"負責看"溫度計"的工匠喊道。
"保持住！"鄧晨額頭沁出汗珠，"王師傅，現在開始慢慢減少鼓風。"
窯內的火焰從橘紅色漸漸變成明亮的黃色，又過了約莫一個時辰，鄧晨終于下令："停火！封窯！"
等待冷卻的這段時間最難熬。工匠們圍著窯體轉來轉去，像等待新生兒降生的父親。鄧晨索性給大家講起了水泥的原理，從石灰石的化學分解講到硅酸鹽的重新組合，當然，用的是東漢工匠能聽懂的比喻。
"大人，可以開窯了！"王鐵錘的聲音因為激動而有些發顫。
當窯門被小心地打開時，一股熱浪撲面而來。鄧晨用特制的長鉗夾出一塊還冒著熱氣的灰白色塊狀物，放在準備好的石板上。
"成了！"他激動得聲音都變了調，"快拿水來！"
工匠們手忙腳亂地提來水桶。鄧晨將水和"水泥熟料"按比例混合，又加入適量石膏，攪拌均勻后倒入事先準備好的木模中。
"現在，我們只需要等待..."
接下來的兩天，整個工坊區都彌漫著一種奇特的期待感。工匠們輪流守著那個木模，連吃飯都不愿意走開。鄧晨則趁機開始規劃第一個水泥應用項目——加固常山城墻。
第三天清晨，鄧晨剛走到工坊門口，就被一陣歡呼聲嚇了一跳。
"大人！大人！"王鐵錘像個孩子一樣蹦跳著跑來，"您快來看！"