“沒有啊，我連泡泡都沒有看到。”
“我也沒有看到，湖泊不是很平靜嗎，海格教授是從哪里看到有泡泡的？”
忽然，有個小巫師高興地說：“我看見了一條魚！”
然而他話音剛落，湖面忽然響起了一陣異動。
一只格林迪洛突然跳躍出湖面，往說話的小巫師跳去，伸出細長的手想要捉住小巫師。
好在小巫師離湖面有一段距離，格林迪洛只是跳在半空中，就重新落入湖泊。
但這一幕把所有小巫師都嚇壞了！
“你們剛剛有看見它嗎？”
“沒有，我只看見了魚，什么都沒發現！”
“它好像突然出現，隱藏的真好，它要是一直隱藏在水中，我什么都發現不了。”
林夏與赫敏站在邊上看著，表情都有點嚴肅。
赫敏轉頭看向林夏：“你有發現一些問題嗎？”
林夏點了點頭：“格林迪洛的分類級別為xx級，屬于無害、可馴服的范圍，但是具有主動攻擊性。
一旦落入了它的主場，巫師很容易受到傷害，海格在課堂上教導的神奇生物，對現在的小巫師而言，有些難度太高了。”
赫敏神情嚴肅地說：“是啊，神奇生物課跟黑魔法防御課不同，前者在于了解，后者需要抵抗。
前者需要跟神奇生物近距離接觸，而黑魔法防御課只需針對相關的弱點進行訓練，在那種每個人都在戰斗的氛圍里，我的勇氣也會上升。
可如果只是讓我觀察，我會松懈，很可能就會被格林迪洛拖入水中。”
林夏不知想到了什么，問：“赫敏，你知道《妖怪們的妖怪書》這本書嗎？”
赫敏：“我知道，這不就是我們上神奇生物課的教材嗎？”
林夏挑了挑眉梢：“看來你還沒有真正深入了解過這本《妖怪們的妖怪書》，書中提到的神奇生物主要集中在危險生物的研究與分類領域。
這些生物對于小巫師而言還是太過危險，從一開始我覺得不太好，但上個學期海格并沒有拿出危險性較高的神奇生物出來，所以我也沒說什么。
但從這個學期開始，小巫師在第一堂課就認識格林迪洛，在那之后只會接觸越來越危險的神奇生物。
我覺得有必要提醒一下海格，讓他根據小巫師的能力再去調整相應的神奇生物，你覺得呢？”
赫敏先是皺眉，隨后又舒展開來，點頭道：“我也是這么想的。”
赫敏是在想，原來這本妖怪書如此危險，怪不得之前她在學校圖書館里找不到。
或許正是因為書籍危險，不容易被發現，所以圖書館才沒有上架這批書。
新學期的第1堂課，海格只是讓小巫師站在湖泊外觀察格林迪洛，并沒有讓小巫師做出其他舉動。
上完課后，海格布置了一篇論文，要求小巫師寫出看見格林迪洛的感想，起碼要在500字。
小巫師發出一片哀嚎。
無論是什么課，他們最討厭的就是寫論文。