等他們回來時，米克爾還沒回來。
羅恩見狀，都不由嘀咕：“這學習的勁頭，比赫敏還要瘋狂，赫敏都沒有如此學習過。”
哈利反過來還有點佩服米克爾，如果換做自己，不一定有如此強的執行力。
米克爾信守承諾，他在三天內一天看完一本書，看完三本書后早早返回宿舍，睡了兩天兩夜。
等再次醒來，他精神奕奕地跟兩人道：“我看完了，今天就能加入嗎？”
羅恩興高采烈地說：“當然可以，我們現在就領你去做登記。”
比起其他推薦進來的學生，米克爾要顯得積極許多，每天測試時間也是最長的，一舉超過了之前那批老學員。
至于哈利跟羅恩，因為他們兩人共同推薦米克爾一人，所以給他們的假期是兩人均攤，兩人瓜分半天。
好不容易能夠放松休息，兩人決定放肆一回，沒有顧忌巡邏教授鐵青的臉色，到處在學校里跑來跑去。
偶爾碰到其他同樣在瘋玩的學生，大家都認出這就是參與測試的學員，只有他們才懂他們。
羅恩跑到學校外的操場，張開雙手，仿佛這樣能夠擁抱陽光。
但霍格沃茨冬季的天氣一直都是陰森森的，陰冷潮濕，有很多地方都結成了冰雕。
今天并沒有太陽。
可羅恩卻一臉滿足。
“我仿佛聞到了自由的味道，這才是我想要的生活。”
只有失去才能明白，過去放肆玩耍的日子是多么幸福。
無聊，這是多么有趣的一個詞。
現在羅恩想無聊都無聊不了，只想放空自己的大腦，閑來無事地盯著某個東西發呆。
好不容易度過放松的半天，接下來又迎來魔鬼的測試生活。
米克爾的加入猶如一條鯰魚，本來他們測試就已經很忙了，結果米克爾比他們更卷。
不僅測試速度快，對知識的消化吸收能力也很高，每一次接觸知識，無論新舊，都表現出極高的求知欲。
導致教授時常張口閉口，就把米克爾掛在嘴邊。
“你們的精神能不能好點？不要一副萎靡不振的樣子，我是讓你們去學習，不是讓你們去死，能不能學學米克爾，你看人家測試時多開心啊！”
“學魔法要學以致用，不能把理論學會了，但實際操作一知半解。你們看看米克爾，昨天把知識學完，今天就實踐出了煙花魔法，多好看，來，大家都看一看！”
“你們除了上傳學習很難的報告，就沒有其他建議了嗎？
比如學習過程是否枯燥，學習要怎么增強一些趣味性，有什么好的魔法能跟學習結合起來，讓學生邊學邊玩。
你們看看米克爾給出的建議，讓小游戲變得更加完善了！”
這一天晚上測試結束，每一個走出來的學生，都怨聲載道。
“米克爾米克爾全是米克爾，米克爾到底是誰，他這么厲害，怎么不把我們全都替代掉？”
“是誰把他加入進來的，我的測試任務沒有減輕，反而加重了。”
“這可惡的米克爾！”
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與此同時，德拉科這邊的實力增長也很迅速。