同樣的，成績好也不意味著你比別人高貴。你只是更早更容易地接受了做題的邏輯，并且在一次次正反饋中加強了這個能力而已，你的性格和心境比差生強的有限。
除了真心墮落的人，成績不夠好的孩子只是沒能得到那個正反饋的良性循環而已，并不是真的比所謂學霸笨、性格差。
設身處地為他人著想，這就是我在應式教育的學習中得到的感悟。
在我見到成績差的同學也一樣有黃金精神，見到一些學生因為自暴自棄而放棄學習的時候，我就知道我們沒什么不同。
我只是比某些人多堅持了一下，得到了多一點點的正反饋，所以才更能堅持；我也只是比一些人少努力了一點，沒能get到某些良性循環，所以才無法成為“最強”。
我不崇拜總是名列前茅的朋友，因為我們是一樣的。
我也不鄙視成績不好的同學，不覺得他們“笨”或者“懶”，因為我們是一樣的。
這樣的心態一直保持到了現在，我至今也不覺得大部分人是“無法改變的”。
所以燕雙鷹對那些惡人說出“像你這樣的人要怎么改變”的時候，這句話才那么重。
因為這意味著這個人已經墮落到和我們不是一種存在，“不是人”了。
只有最極端的惡魔才是“無法改變”的，這種人我們終其一生都很難見到。
說到這種人，我就不得不說這本書的主角“狄奧”了。
她是一個很有魅力的角色，我也不否認我自己喜歡她，但喜歡角色和反對她的言行并不矛盾。
艾文娜，你很喜歡狄奧，我是極高興的，因為這說明我的角色塑造成功了。
但千萬不要盲目地喜愛，更不要愛屋及烏，把一些負面的東西當成［特別］或［酷］。
狄奧身上有很多品質是值得學習的，但她更多的是瘋狂和墮落的一面，她是無底線的人，是“無法改變”的人。
我寫這本書第一大的顧慮是申鶴，因為申鶴會讓我說不了話。
第二大的顧慮就是，我以一個惡人為主角，還是以一個強大、智慧的有魅力的惡人為主角，到底會不會教壞年輕人。
我將正確的價值觀體現在配角身上，讓凡人的覺悟在微末中永不屈服，讓英雄和凡人齊頭并進。
但它們究竟能不能抵消第一人稱帶來的強大代入感呢？
只有天知道。
但我又注定不會放棄這樣的寫法。
因為它既是我對鋪天蓋地第三人稱的一種“叛逆”，也是我自己想要的、換一個角度剖析惡人內心的手法，這樣的“好點子”我不會放棄。
我并不是為了說教才寫書，也沒有人喜歡被說教。
我寫書一定是要讓藝術性高于一切、讓思辨高于一切的。
與其說是“說教”，我更愿意叫它“倡導”。
我不是老師，也不是羚島，沒有資格去對別人指指點點，我只能在我自己的作品中展現我自己認為對的東西，并且希望能找到與我產生共鳴的人。
熱忱之心不可泯滅，多么質樸的一個愿望，卻能蘊含著人類無數年渴望而難以達成的大同。
我希望我的作品能帶給讀者這樣的力量，希望用這份力量去“幫助和照顧弱小者”，讓“四海之內都成為朋友”。
說一千道一萬，我是懷著一顆熱忱之心在寫作，也將一直保持這樣的熱忱面對生活，并希望能把自己的善良和仁愛傳遞下去。
這是屬于我的黃金精神。
艾文娜，我的朋友，祝你生日快樂。
希望你的未來也能與黃金精神一路相伴，成長為最好的自己。
也感謝一直支持我的各位讀者們，你們的存在讓我看到了寫作的意義，是你們給了我堅持下去的動力。
人非圣賢，我也會被申鶴擊敗，也會因為不可抗力心灰意冷。但只要心底的火種不滅，這份感情就一定可以生根發芽，把自己的愛與善意結出果實。</p>