羅葉：“夠了，天氣這么熱，吃不了多少，這不是還點了個湯嗎？”
李靜一臉懷疑：“你是不是在減肥？你現在還在長身體，可不興減肥呀，不然長不高。”
羅葉：……
我什么時候減肥了？
“哥呀，你看看我，還要長多高呀，我覺得我這身高，可以了，真的。”羅葉現在身高1米71，羅葉對自己的身高還是很滿意的。
“恩，可以了，可以了。”李靜心里默默補充了句：恩，就你最矮。
李靜現在身高1米78，五官長得也還行，可謂是一表人才。
羅葉：……如果你收收你那眼神，我就相信了。
“哈哈哈，”見羅葉一臉不高興，李靜趕緊岔開話題：“對了，你那實習工作咋樣，同事們好相處嗎？”
“我們是老師帶隊，我們18個學生加上老師一起，每天在公司會議室畫圖。”
“接觸公司其他同事的機會小，當然遇到疑問的時候，也會開個小的討論會，邀請公司其他正式員工解答下。”
“其實接觸的少，也不存在好不好相處的問題。”羅葉繼續解釋道：
“聽說我們那個帶隊老師，是那個公司的合伙人之一。”
“說白了，就是找我們這些廉價勞動力給他打打工，大家各取所需。”
“當然對我們來說，我們得到了實習機會，
除了賺點生活費以外，從項目設計過程中，也學到了經驗，當然老師也能節省設計成本，多賺些錢。”
這種模式其實在大學里很常見。
對于學生來說，缺平臺，缺經驗，有這個機會，也是學生需要的。
對于老師來說，這叫合理利用資源，人力資源也是資源。
“恩，像我們這樣的普通人，其實也缺少一個平臺，有這個機會，試試也無妨。還能賺點生活費。”
“對了，給你們的工資高不高？”李靜隨口問了句。
想知道羅葉賺的錢夠不夠她自己一個月的開銷。
“600一個月，包一頓午飯，還是可以。”
“按現在的進度，目測能干個20，30天左右，就干完了。”
“當然，圖紙畫完了，審圖后估計還會讓我們改改圖。”
“這改圖后，也不知道還需不需要改，我估計能干個40天左右。”改圖這事誰說得準呢，
羅葉估計40天左右應該差不多了，最后大家每人能拿到800塊錢的樣子。
羅葉讀的專業是5年制，離畢業還有2年。
這未畢業的半吊子學生，如果不是有老師的這層關系在，很多人根本沒有賺這份錢的機會。
再說羅葉也不是看在錢的份上，才干這活的。
“可以，可以，我當年實習工資低的很，你這工資比我那工資都翻了好幾倍了。”李靜給羅葉夾菜。
“哥，你別顧著給我夾菜，你也吃呀。”羅葉見自己碗里都堆滿了李靜給自己夾的肉菜。
李靜這是生怕自己吃不飽呀，還是怕自己不好意思多吃點？
“吃吧，一起吃。”
“對了，哥，上次我媽跟我說，讓我有時間旁敲側擊的問問你，有沒有給我找到合適的表嫂人選？”對于老媽給的任務，羅葉干脆直接問了。
羅葉估摸著李靜也沒什么心思找對象，不過還是例行公事的問問，下次好給老媽吳書容答復。</p>