雖然吳明天從始至終未吃楊錚一子，但楊錚“激進”的進攻也讓他的后方留下了大片空白。
“加法…減法？”楊錚不停念叨著這兩個詞，他的眼神也漸漸迷離了起來。
加法，減法其實也是象棋的一種境界。
這種境界是老周告訴他的，也是楊錚領悟后傳給東東的決勝法寶。
只不過，老周的加減法明顯和吳明天的加減法并不相通，吳明天的加減法也要比老周的更加極端。
這種不吃子的象棋下法，是吳明天離開職業棋壇三十年來領悟的棋道，也是無法模仿，也無法學習的棋道。
因為，他的每一次落子時的重量，都帶著他人生中別人無法看到也無法想象的過往。
“將軍。”
吳明天大笑，他的大車橫沖直撞，他的炮緊隨其后，他好像也躲過了楊錚這邊的狂轟亂炸，直勾勾的落在楊錚的老將之上。
……
那一夜，也不知道男人和老師說了些什么做了些什么。
只知道，棍子終究沒有落下，學堂旁邊也多了一間簡易草屋。
男人開始履行承諾，去教導著孩子們如何下好象棋。
但象棋可要比學習還要枯燥，它不僅要背要記棋譜，更要花費大量時間去練習。
這花費的時間或許要比寒窗苦讀十二年還要漫長。
很多孩子在剛開始時都感覺到堅持不下去，他們都下意識認為男人是故意這樣拖拖拉拉的。因為他們在報紙上在鎮上人口中聽說，象棋只要弄懂規則，會算，會一些小套路，就能成為職業棋手大殺四方。
就像那個曾經的天才一樣。
這種抗拒心里，也讓不少村里的老人背后戳著男人的脊梁骨說他根本不厚道。
但最后也沒人選擇退出，因為男人的學費實在太廉價，甚至廉價到連一個雞蛋都不如。
歲月匆匆，一晃一年過去，學棋的孩子越來越多，慢慢從原來的十幾個變成了現在的三十多個。
這些孩子們學棋一年最大的變化，大概就是更加憧憬外面的世界。
因為男人總是在教棋的時候，用他笨拙的語言描繪大城市的美好，他也會在教棋的時候，把每個孩子的名字刻在象棋棋盤里的那一個個小格子里。
或許，也就是因為看到了自己名字，那些孩子們才會在憧憬之余，多了一分念想。
那分念想就是讓自己的名字終有一天出現在報紙以及電視之上。
這分念想也讓這些孩子認識到其實讀書也是有用的。
至少，在他們有朝一日被媒體采訪時，他們能夠寫對自己的名字，也能寫對家人的名字。
慢慢的，男人的學費從三天漲到了五天，只不過，就算漲了學費，孩子們也沒有任何怨言。
畢竟，他們現在至少有一個名為“夢想”的支柱了。</p>