我們的基礎教育每個人都學英語，學的很苦，但是最后都沒有啥用。
大多數人不出國，也沒有那么多外國人分配給自己練口語。
我們學習的最大障礙，實際是沒有輸出。
一旦意識到這個東西有用，能用，就能真正學進去，而不是死記硬背，過陣子就忘。
所以他嘗試著使用英語，去閱讀，把英語當做工具，去使用。
這個過程一開始有點磕磕絆絆。
但是慢慢的看順了，就覺得還不錯。
回想我們最初學漢語也是到會使用漢語去看故事看小說，感覺就水到渠成，自然而然了。
馮浩看的津津有味，因為不同的語言，看到的內容又不一樣，之前看翻譯版本的覺得理所當然是那樣，但是看原版才發現，實際內容有些是有差別的，翻譯的話，作者很喜歡會加一些自己的觀點。
或者受限時代的不同，有些觀念的不同，翻譯出來內容也有出入。
這樣看原版書，有新的趣味，既學習了語言，又收獲了閱讀的內容。
學習的時間，今天往后延了一小時。
中間馮浩用了時間去哪兒，前后休息，一共認真看了兩小時，還有點意猶未盡，居然不想停，不想做別的事情，接下來還想看。
逐字逐句的，忽然覺得這個故事很有魅力，展現出了不屈的求生意志。
動人的畫面描寫。
感受到了學習了樂趣了。
高智商人群真可怕。
學習居然感覺到快樂。
真是神了。
一點都不難熬。
之前自己學習的時候，大部分是用極大的意志力控制自己學習的。
現在學習居然有一種愉快的進行的感覺。
像是經脈被拓寬了，可以吸收更多的（知識）靈氣。
之前像是經脈太窄的廢靈根，吸收不了多少（知識）靈氣，稍微吸收一下就外溢了流失了。
馮浩想不到有朝一日自己居然能體會學習的快感。
刺激。
這會子實際應該休息了。
時間條進到了吃酸奶的休息時間。
馮浩雖然還想繼續看。
但是他知道，只要自己主動破壞一次，之后就很難繼續這個時間條任務。
人是有惰性的。
哪怕書很好看，很沉迷。
他還是蓋上了。
起身舒展了一下身軀。
還是要勞逸結合。
一直坐著學習的話，年輕無所謂，等年紀大了，腰不好，肚子變大，腿粗，痔瘡，內痔外痔，腎結石，膽結石……什么毛病都會有的。
馮浩拿起酸奶，強迫自己享受接下來半小時的休息時間。
沒有想到，自己有朝一日居然會舍不得休息。
簡直是可怕。
馮浩買的是黃桃的瓶裝。
他是真的闊氣了，都不喝原味酸奶了。
他喝著酸奶的時候，腦海里機械音響起：
“宿主積極主動學習，明白了學以致用，對外輸出才是鞏固學習成果的最佳方法，宿主認真閱讀《老人與海》這本書，與書中主人公產生很多共鳴，領會到了對命運要堅持不懈積極抗爭的精神，獎勵宿主”初級釣魚水平level2（永久），在海上釣魚將有特別的運氣。”
……</p>