大漢·武帝時期
劉徹看著通篇大論，總結四字。
“教化蠻夷。”
四個字簡簡單單，但其分量卻又是無比重要。
因為這四字
小劉據想不通，看向皇帝認真道：
“阿父，我不明白，教化蠻夷與天命有什么關系？”
劉徹伸手將小劉據抱進懷里，笑了笑，正色道：
“因為雍正自古以來的夷夏觀。”
“此結一破，大一統的疆域統治才有了思想上的正統性，而徹底改變了自古以來的地方治理模式。”
“最明顯的例子是就是改土歸流，從此教養不僅是內地督撫臣屬的責任，也是管轄邊緣荒蠻地區的那些封疆大吏的職責。”
“換一種角度說，如果中原內地的百姓需要通過教養以收移風易俗之效，那么身居蠻夷之地的民眾同樣應該有資格被納入教養范圍中來。”
劉徹看向天幕，心中滿是無以言表的復雜之意，最終也只能嘆息道：
“而不是像歷代前朝那樣，被歸入蠻野化外之區而遭到摒棄……”
“易言之，教養的內涵和范圍，均已發生巨大變化。”
“再言之，以后這些地方哪怕又被后世子孫的大不孝行為給弄丟了。”
“哪怕其遺丟的時間是百年、千年。”
“這地方的法理依然會是中國。”
“因為……有了教化……”
“有了，炎黃文脈。”
小劉據眨著眼睛，突然道：
“阿父，曾大父在書里批文‘道根德表，以表循根’。是不是就是這樣？”
劉徹壓根就沒仔細看過文帝寫的批文，但這不妨礙他承認。
“是的，沒錯！就是這個意思！
……
大明。
“天縱奇才，心智堅強。”
朱元璋拍了拍手上的渣滓，嘴里含糊不清著。
“確實是名賢主。”
馬皇后看著老朱欲言又止，最后忍不住道：
“你要是不開心就發泄出來……”
你這嬉皮笑臉的我覺得很不正常啊！
朱元璋翻了個大白眼。
“咱又沒生氣，發泄個球啊。”
馬皇后更慌了，她伸出手摸向老朱額頭。
“沒發熱啊……可怎么說胡話呢？”
老朱感受額頭上的涼意，突然道：
“不對，你手咋這涼呢？”
“太醫給你開的藥你吃沒吃啊？”
馬皇后看著抓住她的手合在雙手掌心內的老朱，白了他一眼。
“吃了！”
卻也沒繼續刨根問底。
一旁的朱標微笑的看著恩愛的老兩口。
心中卻也有了一絲惆悵。
他明白為什么父親不想說，也明白了為什么父親不生氣。
因為那道只存在幻想中的藍圖實現了。
朱標磚頭看向天幕。
中外華夷，莫不向風。
……
大明·萬歷時期
小皇帝驚訝的無以復加。
這是一種來自世界觀的沖擊！
“南蠻……就這么…就這么……”
多少年了。
大明北驅戎狄、南降蠻夷。
費盡心思卻屢禁不絕。