可區別還是有的。
一旦回答不好，就會在劉青山這里減分。
當然了，回答的好，也是可以加分的！
程竹聞言，輕輕一笑：“老師，古人云，天地君親師，我們雖然認識的時間不長，但您給予我的教誨，讓受益匪淺。”
“我這句話，主要是怕我任務失敗后，連累到您！”
“如果這件事，是蘇家那邊的想法，您這邊的壓力會小一些！”
這段話閉口不談誰更重要，以及劉青山和蘇家的區別。
重點在說，程竹對劉青山的關心。
這種回答，其實已經是有點取巧了，但劉青山要的就是程竹的這份巧勁。
“你小子，還真是滑頭啊！”
“老師，您就不要取笑我了！”
這句話的潛在意思是：您就不要再捉弄我了，我求饒還不行嗎？
下一秒，劉青山緩緩的說道：“這不是我的意思，也不是蘇家的意思！”
這句話表明了劉青山的態度，但也闡明了他的立場。
換句話說，這件事，是在給程竹一個機會，一個與另外一位大佬相識的機會。
同樣的，這句話的親近之意，更加明顯。
并且告訴了程竹自己身后，還有別的領導。
而那位領導，想要動一動宋省長的虎須，挫一挫他的銳氣。
省里的情況是什么樣子，程竹不清楚，也不需要清楚。
而劉青山的回答，已經足夠讓他冒險了。
因為能讓劉青山這么做的，必然是省內的大領導。
而能與省長抗衡的，在西山省并不多。
辦成這件事，就等于進入了那位的視野，對他來說大有裨益。
這是劉青山在幫自己擴展人脈，以及尋找更多的背景和靠山。
這是大恩！
“老師，謝謝您！”
“你都叫我老師了，還說‘謝’啊！”
“老師，我只是不知道該如何表達您對我的幫助。”
“程竹，我必須告訴你的是，在這件事上，我對你沒有任何的幫助，也不會公開的支持你，一切都需要你自己來操作。”
這句話的潛在意思是：你需要承擔很大的風險，但回報也是驚人的。
這種模棱兩可，看不到影子的事情，一般人是不會做，也不敢做的。
可程竹認真了，因為他相信劉青山的人品和承諾，更想好好收拾宋焰秋。
以前，他只想著要驅虎吞狼，降低自己的存在感。
現在，他需要將宋焰秋事件的影響力夸大，讓那位大領導可以站在明處支持自己。
聰明人之間的交易，靠的就是這種默契。
“老師，不管您給不給我幫助，只要是您的任務，我都會盡全力去完成。”
“好！”
劉青山喜笑顏開的道了一聲，然后說道：“明天，我會讓張秘書和管虎同志去找你，你有什么要求，都可以和他們提。”
這句話是在說：我會讓張秘書和管虎幫你站臺，你的要求我已經幫你和他們說了，你今天提前想想你還有什么要求，不要客氣。</p>