“那些韃子呢？還有你們有傷亡嗎？”
“我們只是受了一些傷，那些韃子跑了。”季如歌可沒說，那些韃子跑了之后又回來給她打工了。
現在他們就是從他這里運送糧草，然后去換草原上那邊的牛羊馬匹。
互利互惠，相處的還不錯。
但這事，是決不能說出來的。
至少目前還不能說出來，不然一個栽贓說他們通敵叛國，那就麻煩了。
楚校尉幾人聽了也是驚詫，想不到在他們看不到的地方已經有韃子來過，卻被這個村子里的人給擋住了。
雖然只有百來人，可一旦攻破了村子，那勢必還會打來更多的韃子，攻城。
想到這里，他們的后背就竄起冷汗。
好家伙，要是靠他們現在手里的東西去跟韃子硬拼，那妥妥就是送死的份。
還好，還好。
幾人心中慶幸著。
然后幾人對視一眼，隨后去了一旁商量著什么。
過了一會，這才重新回來對著季如歌說：“季老板，我們想跟你談一筆交易。”
季如歌做了請的手勢：“那就隨我進村再說吧，這里委實不是什么好談話的地方。”
幾人看了一眼四周，笑著點了點頭。
這是幾位第一次來到村里，看到村里的房子還有平整干凈的路面，以及不遠處傳來的朗朗讀書聲，以及偶爾看到路過的人，都是彬彬有禮的時候，他們都驚住了。
有些不敢相信自己的眼睛。
“季老板這村子里還有孩子讀書的地方？”蔡校尉聽到讀書聲后，有些好奇。
季如歌見狀，帶著他們過去看了一眼。
教室里孩子們都坐在位子上，跟著老師一起讀書。
一舉一動都透著天真可愛，先生們的互動也不再是刻板，老古董那種。
而是帶著不屬于他們的夾子音，靈活的動作，引導孩童們跟著一起來。
一番下來之后，孩子們趣味性很足，不多會就能自己背完一整首童謠和詩詞。
“這……”幾位校尉還從未見過這樣的教學方式。
老師這揮舞著手臂還有夾著聲音說話，與孩童們講話都帶著慈愛，笑瞇瞇的。
他們以前請的先生可不是這樣，一個個臉黑的很，愛答不理的。
孩子背不出東西來，就是戒尺上手。
這也導致，孩子都抗拒讀書，被打怕了。
越被打，越抵觸，成績更是一塌糊涂。
“先生都會根據孩子們的年齡不同，進行不一樣的教學。這里的孩子年紀偏小，什么都不懂，如果用那種對待大人的方式教學，適得其反，反而令孩子恐懼上學，懼怕讀書。”
這倒是真的，他們的孩子不就是這種情況嗎？每次讓他們讀書，求祖宗似的。
哦，似乎過年的時候，來到村子里的時候，夫人和孩子們有說過。這里的讀書很不一樣，孩子們很喜歡這里的氛圍，想在這里讀書。
就連夫人也覺得，村子里的先生很好，孩子很喜歡，背誦文章也很快。
所以，還是人家村子里先生因材施教，孩子們才樂意學習？
楚校尉等人站在門外看了一會，就收回視線，離開了這里。
他們一路走著，一路看著。
此刻終于明白，為什么夫人和孩子們回去之后，說村子里多好多有意思，里面的人有多和善等等。
原來，不是他們夸大，也不是假的。
都是真的。
季如歌帶著他們到了自己的住處，來到會客茶室里，請他們入座。</p>