“哈哈，真虧你還是注冊會計師，居然讓孩子們說的說不出話來。”
面對妻子的調侃，戴明遠并沒有惱火，而是直接答道：
“有理不在聲高，他們說的有道理，我自然是無話可說。”
看著得意洋洋的孩子們，戴明遠的心情是復雜的，更多的是感受到一種欣慰，他能夠感受到孩子們的不同，他們和他是不同的，相比于他，他們更多講究規則，尊重規則，他們很清楚自己擁有什么權利，也知道自己應該付出什么責任。
或許，這正是南洋的學校從幼兒園就開設公民教育課，并且以規則、法律為基準的原因吧。他們的目的就是為了培養出新一代的南洋人。
或許，他們才是真正的南洋人吧！
看著孩子們，戴明遠笑了笑，笑容中帶著某種期待，期待著孩子們的長大！
看著他們，他想到了閣下曾經的演講：“這個國家是我們創造的，他應該是這樣的——當我們把國家交給孩子們的時候，可以告訴他們，我們竭盡全力把這個國家變得更好，因為他們值得更好！？”
是的，他們值得一個更好的世界，而這也正是他們竭盡全力去建設，去努力去工作的根本原因，就是為了把一個更好的世界交給這些孩子。
這天，戴明遠想了很多，甚至還特意翻看了一下孩子們的《公民課本》，看著里面簡單的內容，卻讓他思索良久。
幾天后，戴明遠如期來到了法庭，法官要逐個問明他們的情況，包括各自的職業、業余愛好、閱讀范圍、家人或親戚中有無執法人員、有無被害經歷、是否被定過罪，是否認識被告人，能否保證自己公正斷案等。這個過程冗長而乏味，但沒有誰不耐煩，每個人的回答都靠自覺。
對于他們中的很多人來說，這一切早就成為了他們生活中的一部分了。甚至，還有很多人非常樂意充當陪審員，好過一把當青天老爺的人。
“38號能否公正斷案。”
這一次，在面對法官的詢問，按先前兩次的經歷，因為工作在身，怕耽誤時間，戴明遠都是故意說：自己容易受人左右，不能保證公正斷案。這樣當然就被淘汰掉了。
他的這個回答是完美的，因為如果查出他們說謊，法律是可以懲處的。但是，但事實上法官不可能去查明，法官更多的時候，是選擇不相信他們是在撒謊。
事實上，大多數人都選擇合作，畢竟，現在絕大多數人就把這種義務和責任，看成是理所當然的事情。就像現在一樣，在兒子的提醒下，他才意識到，這關系到他在未來是否能受公平的對待。
但是今天，面對詢問，戴明遠說道。
“法官大人，我能夠保證依據自己的常識和良知做出公正的判斷！”
在他說完這番話坐下的時候，法院的窗外陽光明媚，在陽光下，人們拖著匆匆的步履，往來奔走的，每一天，數千萬普通老百姓，就這樣在這里生活著，他們來自各地，他們最終來到這里，他們在這片土地上落地生根，生兒育女，過著最普通的生活。
在這兒，一個人從年青到中年，直到最后退休，老他們都只是普普通通的人，過著最普通的生活，他們的子女從嬰兒到少年，再到成年、中年，直到最后退休，他們只是默默的生活著，過著普通人應得那種生活。
當然，對于一些年輕有為的人來說，南洋同樣也是個機會的殿堂，在這兒，只要有特長，再加上勤奮，就會得到提升和保障的獎賞。
這就是南洋所給予他們的。
在人們行色匆匆的趕路時，雨水降了下來，人們紛紛加快腳步，或者用公文包或者是用報紙頂在頭上，在有些人匆匆趕路的時候，有些人則到路這避雨，雖然是陌生人，但是他們在避雨時，卻又會互相展顏一笑，所有人的神情都是平和且又充滿朝氣。
而這就是南洋！
(本章完)</p>