只是笑過之后，大家都意識到，陳老師的雷霆就要降下了。
不過，肯定是降在韓笑笑頭上。
話說韓笑笑雖然名字里有笑笑兩字，可是從來都是一副苦大仇深、不茍言笑的模樣，和班上同學之間一向很少聊天說話，今天怎么讓人覺得這么喜性？
“砰”地一聲，陳老師手中的課本猛然摔在韓笑笑的書桌上。
教室里瞬間安靜了下來。
“韓笑笑，你腦子究竟在想什么？啊？二模成績你的年級排名足足倒退了50名，你再這樣走神開小差，你今年別想上一本了。”
陳蘇還是忍不住發火了，這火其實從二模成績出來后，已經壓抑了快一星期，她知道這是自己帶的最差的一屆高三班。
從高二文理分科開始，辛苦了快兩年，好不容易把12班從總分倒數第1名帶到了第3名，誰知道臨近高考，卻來個大滑坡，幾乎要讓她前功盡棄了。
她不想以一次成敗論英雄，也知道應該給同學們更多的鼓勵……
這些天同學們認真的表現，陳蘇也看在眼里，心里還是很欣慰的，可是今天韓笑笑的表現把她氣到了。
其實前面數學老師下課時就和她說了，韓笑笑今天整個人有些恍惚，上課完全就是在神游。
自己上課時就頻頻注意他，果然發現他神思恍惚，剛才對著窗戶外邊已經看了足足五分鐘。
陳蘇實在忍不住才丟了粉筆頭過去，沒想到還挺準，正中他的額頭。可是怎么和自己說話的功夫也能走神？
全班60個同學，韓笑笑成績中等，如果努力一下，發揮出色一點，沒準還能拼個211的學校，可是若不努力，往后一掉，沒準就二本了。
在陳蘇的教學生涯中，看到過太多學生在高考前的這段時間里，由于自身松懈使得成績突然滑坡，導致高考時功虧一簣。
剛剛全班那一陣哄笑時，韓笑笑整個人卻徹底地激動了，因為在腦海中真的出現畫面了。
一個仿佛游戲面板一樣的界面上，不斷地刷新著。
“系統開心值模塊加載成功！”
“來自蘇靈汐的開心值+9！”
“來自何不樂的開心值+50！”
“來自趙曉東的開心值+17！”
“來自宋一平的開心值+12！”
“來自張涵的開心值+11！”
……
這是什么鬼？開心值模塊？同學們笑了，就能有開心值？
然而，有毛用？
韓笑笑在腦海中盯著面板看了半晌，最后發現還有個匯總，剛剛全班同學一通樂，總計獲得1058的開心值。
韓笑笑在面板上找了半天，卻再沒看到別的什么說明，這開心值究竟有什么用呢？
就在此時，聽到了班主任陳蘇的痛斥。
心里不由地想到，自己可是剛剛激活了系統的人！
自己看過的網文，主角哪個不是得了系統金手指后，要錢有錢，要妞有妞，從此踏上人生頂峰。
自己寫的幾千字就太監的不也如此設定的嗎？
區區的一本大學？自己肯定木問題啊。
不對，自己應該是清華北大也不在話下，這才配得上擁有系統。
哥是有系統的人，懂不懂？
想到這，頓時氣粗了，話壯了，“陳老師，你不能這么埋汰我啊，別說一本，就是清華北大我也能拿下！”
陳蘇一聽，氣樂了，說道：“行，你能耐大了，清華北大是小菜一碟，是吧？”
“那當然。”
“那……你現在給我背背《雨巷》！”
韓笑笑瞬間啞然，看看陳蘇，又看看周圍的同學們，全都是幸災樂禍的眼神，還有人臉上帶著幾分戲謔。
這都是什么同學啊？還有沒有點同情心？還能不能一起愉快的玩耍了？