咖啡廳里，飄揚著輕柔的音樂。
聲音不會打擾到顧客，同時還能起到舒緩心情的作用。
欒老師和姜哲分享了自己的一些經歷。
聽著這些故事，其看著眼前這位成熟美麗的老師，姜哲被對方放松的狀態感染。
欒老師邊聊天邊吃著一份小糕點，偶爾會喝一口咖啡。姿態十分優雅，即便是面對姜哲也沒有任何的架子。
姜哲看著對方把一份糕點吃完，問道：“要不要再叫一份？”
“不用了，吃這些剛剛好。”
姜哲說道：“我看很多女老師很怕吃這些甜點，你好像一點都不怕。”
“我也怕胖，必須每天保持運動。我看你也保持的很好，是不是經常運動？”欒老師說道。
姜哲答道：“我經常起來跑步。”
“找個時間，咱們一起運動？”欒老師建議。
兩個人的話題又轉向運動方面。
姜聽說到欒老師除了跳舞跑步之外，偶爾還會做瑜伽，描繪美女的心思，又升了起來。
不過，這個話題要等到合適的機會，才能提出。
欒老師看了看手表：“和你聊天，我自己也放松了下來，不知不覺過了一個多小時。我要回去了，你可以繼續。”
姜哲說道：“我送送你。”
兩個人離開咖啡廳，欒老師說道：“你回吧，我自己走一走。謝謝你陪我來喝咖啡。”
姜哲說道：“謝謝你開導我。”
欒老師對姜哲擺了擺手，邁著輕松的步子，走向學校。
姜哲回到車上，透過車窗看著在街邊走動的欒老師。
與這位老師聊天，能夠讓自己很好的放松下來。保持這種關系，也不錯。
……
姜哲回到畫室，心緒平靜下來，不急不慢的翻出了自己最感興趣的畫冊，邊喝茶邊觀摩。
既然沒有好的思路，就從前人的智慧中尋找一些經驗。
從文藝復興時期的作品開始，沿著時間線向后觀摩。
因為考慮自己的新創作，所以他刻意尋找大師之間的畫家們，是如何學習前人經驗的。
姜哲把幾本畫冊擺在一起，對比幾幅圖片。其中有大師作品也有知名度小一些的畫家作品。
達芬奇、米開朗奇羅和拉斐爾，還有提香這些大師，在繪畫和雕塑藝術方面達到巔峰，他們的作品，充滿和諧與秩序的美，在技法上他們超越了希臘羅馬以來最負盛名的大師。
生活在他們之后的畫家們，會發現藝術之路上已經有了無法逾越的高峰，能發展的項目被大師們完成了，剩下的只是可有可無的添磚加瓦。
從那個時代到今天，有畫家夢想的孩子都要去研究這些前輩大師們。
姜哲找到文藝復興之后，巴洛克興起之前的畫家們的作品，進行分析，看他們是如何學習并且尋求突破。