“你反映的問題，我們都做了記錄，還有什么要補充的嗎？”
邵厚信溫和道。
“差不多了吧，你們再問問其他同學，特別是座位坐在前面的同學，他們的家長肯定也給老張送了禮。”
孫建設氣憤道。
“我們會的，如果情況如你所說，張老師丟掉工作都不夠，他得坐牢。”
邵厚信沉聲道。
“要坐牢？”
孫建設很是驚詫，語言中透出幾分慌張：“我只想讓他滾出學校，沒想送他去坐牢。”
“孫同學，張老師會不會滾出學校，坐不坐牢，跟你沒有關系。”
“關鍵是張老師他自己做了什么，他作惡多端，自然會得到法律的懲罰。”
“你能理解這個道理嗎？”
邵厚信寬和道。
“對，叔叔你說的是。”
孫建設點點頭，心里的不安緩緩消失。
“行了，你回去歇著，叫邱麗群過來。”
邵厚信笑道。
孫建設離開。
“知行，你怎么看？”
邵厚信趁著有空，征詢陳知行的意見。
“如果孫建設說的是真的，這件事脈絡很明顯了，萬美華父親和張老師有利益來往，因此她能夠在班級里組建小團體，霸凌其他同學。”
“錢玉珍因為家庭貧困，心理自卑，遭遇她們的霸凌。”
“正常來說，錢玉珍應該會把學校遇到的不公跟父母說才對，她一直不說，一個人承受，我懷疑她的家庭情況會不會不是很和諧。”
陳知行斟酌著道。
人是動物，被欺負了會嚷嚷。
錢玉珍被欺負了，一直不嚷嚷，等到承受不住了直接跳樓。
這種情況不是很合理。
“也有可能錢玉珍知道家里條件差，不想讓父母操心，一直隱忍，沒想到換來對方的變本加厲。”
邵厚信提出自己的想法。
“都有可能。”
陳知行點點頭：“我們等會多詢問幾個學生，等去醫院的同事回來，讓他們兵分兩路，一個去錢玉珍家里走一圈，問問錢玉珍父母，一個回局里查看張老師他兒子和萬美華父親的關系”
“基本上查完這兩點，這個案子可以定調了。”
“嗯，我同意你的意見。”邵厚信附和。
這時門外走過來一個大姑娘，正是邱麗群。
“你好，公安叔叔，我是邱麗群。”
邱麗群問了個好，坐在陳知行和邵厚信對面的椅子上。
她雙手握在一起，有些緊張。
“邱麗群同學，我們是人民公安，為人民服務，你不要害怕。”
“聽別的老師反映，你和錢玉珍關系挺好，有這回事嗎？”
邵厚信笑著問話。
“嗯，我家和她家隔得近，每天一起上下學。”
邱麗群小聲道。
“聽其他同學反映，錢玉珍在班級被小團體霸凌，你了解其中的情況嗎？”
邵厚信平和問道。
不讓邱麗群思考該不該說，而是直接挑明，他已經掌握了錢玉珍被人霸凌的事實。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>