“什么？還能這樣？”
少年們頓時炸開了鍋。
他們原本以為又要像以前一樣，被逼著學習那些枯燥乏味的經書，沒想到這次竟然會有這樣的驚喜。
“先生，是真的嗎？”
小虎瞪大了眼睛，一臉期待地問道。
“當然是真的！”
柳永笑著點點頭，看著眼前的這些孩子們。
“以后，我會將識字的內容融入到你們的練武中，讓你們在學習的同時，也能提高自己的武藝！”
少年們聽到這話，頓時歡呼雀躍起來。
他們早就厭倦了傳統的學習方式，現在能將學習和練武結合起來，對他們來說，簡直是天大的好事！
柳永看著眼前這群興奮不已的少年，心中充滿了欣慰。
柳永興致勃勃地開始了他的教學改革。
他將基礎刀法中的“劈、砍、撩、刺”四式，分別編成了四句口訣。
“力劈華山開，橫砍長江斷，斜撩金光閃，直刺白虹現。”
少年們一開始還有些不習慣，畢竟以前練武就是埋頭苦練，哪有這般“文縐縐”的？
但是柳永堅持讓他們在練武時大聲喊出口訣。
“你們看，這‘劈’字，像不像一把刀從上往下砍？”
柳永在木板上寫下一個大大的“劈”字。
少年們湊上前，仔細端詳著。
小虎撓了撓頭，憨聲憨氣地說道：“先生，不像啊，我看倒像是一只張牙舞爪的螃蟹。”
其他少年哄堂大笑，柳永也被他逗樂了，搖搖頭道：“你這小子，整天就知道吃，滿腦子都是螃蟹。這‘劈’字，重點在于這一撇一捺，代表著力道從上而下，勢大力沉，懂了嗎？”
小虎似懂非懂地點點頭，其他少年也認真了許多。
他們開始嘗試著在練習“劈”這一招時，將口訣和文字融入其中。
周淳在一旁觀察著這一切，心中對柳永的機智和才華暗暗佩服。
柳永的方法雖然看似荒誕，卻正好抓住了這些孩子們的興趣點，這可比傳統的教學方法有效多了！
……
練武場中，少年們一個個揮汗如雨，口中念念有詞。
“力劈華山開！”
小虎漲紅了臉，手中的木刀奮力劈下。
卻因為用力過猛，一個踉蹌他差點摔倒。
“哈哈哈，小虎，你劈的是華山還是你家的豬圈啊？”
旁邊一個少年忍不住嘲笑道。
“去去去，你懂什么？我這叫氣勢！氣勢你懂嗎？”
小虎不服氣地反駁道。
“我看你啊，是肚子里的肥肉太多了，該減減肥了！”
“你說什么？你小子皮癢了是不是？”
眼看兩人又要扭打在一起，柳永連忙上前阻止。
“好了好了，都別鬧了！”
柳永笑著說道：“小虎，你劈的時候要注意力道和角度，不要一味地追求力量，要用心去感受。”
小虎似懂非懂地點點頭，繼續練習起來。
“怎么樣？周兄弟，我這方法還行吧？”
柳永走到周淳身邊，笑著問道。
“柳兄真是足智多謀，在下佩服！”
周淳由衷地說道：“如此一來，這些孩子們不僅能學到武藝，還能識文斷字，將來也不至于當個睜眼瞎。”
“哈哈，周兄弟過獎了。”
柳永漫不經心的擺了擺手。
“我也是沒辦法，這些孩子一個個都是猴精猴精的，不好好引導，將來怕是要走歪路啊。”
“柳兄宅心仁厚，令人敬佩。”周淳說道。
柳永笑了笑，沒有說話，目光轉向了練武場上的少年們。
“力劈西瓜開！”