想到這里，張安就想確認一番，他擔心自己費盡心思搞出了一條三百多只腳的大蜈蚣，最后腦袋里沒有那珠子，那可就白瞎了。
一般來說，想要知道一條蜈蚣有沒有形成腦珠，必須得撬開才能知道。
但在張安這里可不需要，因為只要在空間之中，他就能看到有還是沒有。
說干就干，念頭剛起他立馬進入空間，來到大家伙的面前，伸手放在大家伙那冰涼的軀殼上，然后就閉上眼睛，集中精神。
下一秒，大家伙的身軀內視圖出現在張安的腦海里。
一開始看到的是他手觸摸到的地方，然后慢慢往前推進。
最終看到蜈蚣腦袋里面的時候，張安發現了一顆橢圓形猶如鴿子蛋大小的東西。
雖然張安沒見過這玩意兒，以前也從未聽說過，但他敢肯定，這就是老爺子開出來那方子上所需要的東西。
看到這玩意兒，張安才心滿意足。
不過這玩意兒是看起來是真的小，這條大家伙現在已經四尺了，腦袋也跟個小盆似的，結果那珠子就只有鴿子蛋大小。
發現最重要的東西是在的，張安就沒再繼續，趕緊睜開眼睛，透視雖好，但是太傷精神。
他可不想待會兒把精神透支完畢，自己的腦袋跟上次那樣翻江倒海，頭昏欲裂。
接下來，就是找個由頭，把消息告訴顏培峰那邊。
出了空間，張安回到房間里，發現自家媳婦正在教兒子學拼音。
“額，要不要這么早啊，齊齊還這么小，就算教了他也學不會吧。”
看著兒子老老實實坐在他母親身旁，然后跟著念aoe的樣子，張安有些哭笑不得。
雖然他一直覺得兒子非常聰明，但也聰明到這個地步。
要知道其他孩子學這些東西的時候，最小也是四五歲左右，上了學前班才開始的。
“這跟早不早有什么關系，學不學的會要教了才知道，不教永遠都不會，再說了，從他學會說話開始，我就一直在教他其他字音，現在不也學的好好的，能說出挺長的句子了，反正他精力充沛的很，就當找點事情給他消磨一下。”
聽張安這么一說，蘇穎不高興了，立馬開口反駁道。
作為一名老師，她想的不只是把自己的學生教好，還得把自己兒子教好。
“行行行，你教你教，只要你有時間就好。”
看到媳婦馬上要晴轉多遠，張安非常識趣的結束這個話題，退出房間，不打擾蘇老師的教學環節。
畢竟他跟兒子兩個人總得保下一個，要是讓蘇老師發起火來，他們父子倆誰也別想跑。
雖然兒子現在是有些委屈巴巴，但好歹蘇老師現在情緒非常穩定。
不過張安覺得自家媳婦兒說的很有道理，以前自家兒子雖然學會說話，但也就是那幾個字音，還吐字不清。
后來蘇老師有時間以后，手把手的抱著兒子花了不少功夫，才有了現在小家伙像個小大人一樣說話。
一直到中午，小思齊的家教時間才算結束。
吃飯的時候，他都沒敢靠近自己的媽媽，而是老老實實的坐在張安身上。
看到兒子的樣子，張安只能在心里默默的給兒子打氣。
因為馬上要開學了，只要熬過這段時間一切都會好起來，因為蘇老師帶的兩個班今年都要中考，她肯定沒有多余的時間。