因為廣大的農村在他們手里，大宋修建這些水利工程和運河，他們也從中獲得了很大的利益。
因為這些田是在他們控制的農民手里的，將來征稅也是他們拿，他們卻不知道大宋皇帝根本看不上這點錢。
大宋之所以修建這么多運河水網，是為了讓他的水師戰船能夠迅速的通過運河到達更多的作戰區域，而且還能通過復雜眾多的水網形成阻攔，擋住金國鐵騎的快速進攻和沖擊。
趙桓還專門視察了新式學校。
從幼兒園到高中的參照現代社會基礎教育辦學模式的新式學校已經在四個京城推廣開來，下一步將會推廣到江南等發達的沿海地區，進而推廣到全國。
新式學校不再教授以四書五經為主導，而是現代基礎教育的語文、數學、文綜或者理綜之類的科目，包括德語、美術和體育等。還有各種課外文體興趣班。
趙桓要按照現代辦學模式來對國民進行基礎義務教育，并培養未來的公務員，商業精英和社會需要的各種人才。
現在要把現代的高校職業教育搬到宋朝，首先要解決的是基礎教育問題，要擁有大量的學生，要提高教育的廣度和深度，以及教育的類型，所以基礎教育必須要走在前列。
新式教育模式在四個都城成效顯著，主要因為在這些學校讀書的是不收學費的，實行義務教育。
而且教的內容又很新奇，而且實用，很多家長都愿意把孩子送到這些學校去讀書識字，又不需要花錢。
并且他們也從朝廷知道，下一步從這些學校畢業的學生是可以報考專門的大學的，而從那些大學畢業的學生，將會由國家安排他們的工作。
趙桓把大學定位為精英教育，根據整個社會需要的職業人數，來確定大學的招生名額，以確保從大學畢業就能有工作。
因為這個時候的大宋基礎教育還遠遠沒有普及，而經濟發展又高度迅猛，很多崗位都亟待人才。
但是他并不著急，高等教育還遠沒有后世的普遍化趨勢，完全可以作為精英教育來培養。
等到若干年之后，基礎教育全面推開，掃盲完成，整個國家受教育程度普遍提升，那時候才是自主擇業的開端。
不過趙桓也沒有打算把高校建得后世那般又多又雜，他走的依舊要是精英教育，包括各種職業教育。
視察完高校，趙桓還專門去視察了他開辦的專門用來訓練英雄母親所生孩子的少年軍校。
少年軍校的孩子未來都會成為戰士或者軍官。
他們從小就會受到嚴格的軍事訓練，將來成為職業的軍人，這是趙桓最為看重的一點。
將來他征戰世界，靠的就是英雄母親生的這些孩子。
他不僅在課堂旁聽了教學，在食堂與孩子們一起吃飯，還視察了孩子住處，觀看了孩子的軍事訓練，并提出了若干新的要求。
李綱是少年軍校的總負責人，根據皇帝趙桓的一系列指示，在對教學內容和學生生活教育進行進一步調整。
趙桓在牛皋的陪同下，專門來到了和州視察和州少年軍校視察，他召見了牛皋的兒子牛蛙。
牛皋和牛蛙的母親久美子，陪同牛蛙帶著一幫小不點表演了他們剛學會的軍體拳，打得有模有樣的，惹得趙桓哈哈大笑。
牛皋頗為欣慰，他對趙桓說道：“陛下，臣這么大的時候還在泥地里打滾的，哪會這些？他現在可比我這個歲數要強多了。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>