這幾年他已經安排翰林院和有豐富作戰經驗又有文化有知識的儒將編寫了多個版本的教材。
經過他審閱之后，確定了一套教材作為規范教材，先試行然后再進一步調整，關鍵要是戰場上能用得上，并且能起作用的知識。
畢竟他訓練的是軍人，而不是風花雪月的詩人，或者做生意的商人，從小就是朝著正規職業軍人角度進行培養的。
凡是一個職業軍人所要擁有的知識，都要從童子軍兵營學堂中學到。
另外半天則進行體能訓練和技擊搏殺訓練，講究協同作戰。
因為戰爭不是打群架，更不是單挑，而是一個軍團對另一個軍團的大規模戰爭，協同作戰往往是制勝的關鍵。
只要相互能配合，就能發揮出比單個士兵簡單累加要強大得多的戰斗力，也就是說一加一會大于二。
正在籌建的少年軍校，按照現代教育模式，首先是少年軍校育兒所，也就是童子軍營。——四歲以下的孩子在斷奶之后，將會在這兒進行培育撫養。
四歲以后到十歲，則進入少年軍校小學部學習，十歲到十三歲進入初中部，十三歲到十六歲進入高中部，十六歲畢業。
畢業之后根據整個高中部三年的學習成績進行排名，確定成績優異者，進入軍事指揮學校進一步培養。這相當于大學，畢業之后就會成為軍官。
按成績不能進入大學的畢業生，則會進入新兵訓練營，集訓三個月之后分發到各戰區，成為普通士兵。
當然，目前為止，后面的內容目前還沒有開展。
英雄母親計劃剛剛執行了三年時間，第一波孩子到目前為止也才兩歲，目前都還在童子軍育兒所里玩泥巴，滾鐵環呢。
還沒有到四歲，也就沒有進入少年軍校小學部學習。
現在這幫兩三歲大的孩子正是玩的時候，當然就需要保育員，因此童子軍兵營的保育員任務就很重了。
剛開始配備的保育員人數并不多，結果英雄母親計劃發展太快，到目前，全國注冊的英雄母親已經超過四百萬。
其中有一大半也就是三百萬的英雄母親已經生下了一胎，有一些已經開始懷第二胎。
這些英雄母親太能生了，目前英雄母親所生的新生兒有三百多萬。
而按照規定，大宋正常家庭生育的孩子也可以報名參加軍人培訓，走職業軍人之路。
因為只要進入這條通道，那這一輩子也就衣食無憂，從育兒所到小學、初中、高中，整個學業全免費，而且學生還有不菲的生活費。
高中畢業當兵或者成為軍官，則有薪水或者俸祿。可謂鐵飯碗。
于是，大量的大宋正常家庭的孩子也報名把孩子送入軍校學習。只不過，只接受四歲之前的男嬰。
在皇帝趙桓看來，職業軍人要從娃娃抓起。
于是乎，一批接著一批的孩子陸續送到育兒所來，使得原先的保育員人數遠遠不夠用。