“謝謝你的雨傘，海格。”n
在敲開狩獵小屋木門的時候，愛麗絲將雨傘遞還給海格，在注意到老人的視線后，微笑著介紹道，“這是達芙妮。”n
“哦，進來吧。”n
海格把她們倆讓了進去，n
“艾伯特擔心你在學校里找不到朋友，看來他的擔憂完全是多余的。”n
“爸爸也真是的，我怎么會找不到朋友呢！”n
愛麗絲掃過空蕩蕩的狩獵小屋，忽然問道:“海格，牙牙呢。”n
“牙牙去年冬天走了，我把它埋在禁林邊。”海格把雨傘往旁邊架子上一擱，將事先讓家養小精靈準備的茶水與點心拿過來招待兩人。n
“走了嗎？”n
愛麗絲精神恍惚，想起自家仍活得好好的肥貓湯姆，默默在心里嘆了口氣，也不是每只湯姆貓都有那樣的待遇。n
“也對，牙牙很老了，走了也算是一種解脫。”愛麗絲有點失落，但還是重新振作起來，抬頭看向身側年邁的老人。n
“海格，你有沒有想過再養條狗。”n
“嗯，我還沒決定。”n
“阿瓦隆有不少人養燕尾狗，不挑食、不背叛，還很可愛，壽命也比普通狗要長。”n
“咳咳，上次有個朋友說要送我條狗。”海格輕咳一聲，轉移話題道，“我聽說大家現在都管你叫天才了。”n
“愛麗絲確實很厲害，所有東西都是一學就會，感覺像是在玩一樣。”n
從剛才就一直插不上話的達芙妮，很自然地接過海格的話。n
愛麗絲剛入學沒幾天，霍格沃茲的教授與學生之間，便已經流傳著她天才的名頭了。n
只能說某些東西掩蓋不住，哪怕愛麗絲從沒刻意展示自己的天賦和才華，但在平日與人相處交談中，仍無意間向周圍人透露她的非凡。n
用達芙妮的原話來說就是:n
直到認識你，我才知道什么叫天才。n
或許，你壓根就不需要來上課。n
達芙妮還真沒錯，愛麗絲來霍格沃茨就是走個形式。n
至少她本人是這樣認為的。n
如果可能的話，愛麗絲壓根不想去霍格沃茨上學，特別是在霍格沃茨上過幾天課后，那種初中生上幼兒園的不適感就越發明顯。n
然而，最讓愛麗絲不舒服的是，對魔法認知與理念上的沖突。n
會使用魔法，并不意味著懂魔法。n
霍格沃茨培養的，也從不是“懂魔法”的巫師，而是一群會使用魔法的工具人。n
從艾伯特的教育理念來看，霍格沃茨這種完全沒有彈性的課程，壓根不是在培養有思索能力的學生，而是將天才與普通人圈定在一個區間，創造出更多的“平庸者”。n
也許，少量天才會逐漸凸顯而出，然而思維方式一旦固定下來，就很難再重新打破了，這會使得大部分天才的上限被徹底鎖死。n
“你自己不也是個天才。”n
“我的火柴可還沒法變成針呢。”達芙妮自嘲道，“這個世界上可沒這般天才。”n
“你比多數同期新生強多了。”n
愛麗絲覺得自己跟達芙妮互換，也強不到哪兒去。n
天賦再強，也需要良好的教育來兌現。n
“你唯一的問題是對魔法的認知不夠。”n