聽聽，這養殖員話里話間的熱情和期待，就是演的，也讓他聽著舒服。
已經熟練掌握一套教學技巧的廖旭東這時候反而忽然卡了殼，之前遇到的都是老油條、糊弄學大師，難得有個求知學子，他怎么就亂了手腳呢
他亂，寧振濤沒亂。
寧知星之前小心地放了片樹葉做書簽，寧振濤一翻便翻到了之前的頁碼，他不著痕跡地目光一掃，迅速找到了關鍵詞，沖著廖旭東便丟出了自己的疑問――
“技術員，我這和我小侄女正好在研究文章呢，您看您來得正巧，我這說得也不明不白的，想聽聽您怎么看。”寧振濤熟練地往自己臉上貼金，正要念出關鍵詞時心中的危機感要他自己剎住了車。
等一下，這詞好像是他剛剛用偏旁大法念的詞，還不一定是這么念呢
“就這個。”他使用了指東西大法，順道為了讓小侄女能前排圍觀，順手將寧知星報了起來。
這一抱，寧知星頭上扎著的小馬尾也跟著可愛的動了動。
廖旭東手指一動，有些癢。
這年頭營養不良的人挺多，除卻身材外，最能直觀表現出來的就是臉色和頭發。
之所以頭油能這么流行，就是因為誰要是能有一頭烏黑濃密的頭發，那都能獲得顏值加成。
而寧知星天生皮膚就白，頭發還多又黑，一加一大于二，完全符合這年代對于好看孩子的一切審美，就像是什么年畫里走出來的一樣。
他本來還想問一句為什么把孩子帶到豬圈這呢，就聽見了寧振濤的話，一并想起的還有之前小王隨口說的那句。
“大河村寧養殖員的小侄女長得可可愛了，還很聽話，聽說經常去給養殖員搭把手呢機靈得很，還愛學習，你去了要是瞧見她在，就和我說一句，我下回讓你帶塊糖給她吃。”
再瞅瞅寧知星那大眼神里同樣填滿的對知識的渴望，嗯，沒錯了，這就是愛學習的一家人
想必能教出這么倆叔侄的家庭肯定很不錯。
廖旭東看了過去，一看便笑了“這個啊，你們可能之前沒接觸過，我之后找本書給你看你就知道了，這叫碳酸氫鈣，這個東西是私聊里頭混著的，一般用在濃縮料里頭”
聽到這四個字，寧振濤眼神飄忽，四個字讀錯了兩個，這就有點說不過去了。
正想著要怎么狡辯的他，就見小侄女忽然湊到自己耳邊，又小聲地問了“小叔，這個叔叔講得有點難懂，你晚點再給我講好不好。”
沒被發現嘿
寧振濤點了點頭，也對著小侄女的耳朵小聲道“好，小叔等等給你講。”果然，還是他講得好。
廖旭東沒想到這一來，就是這類型的問題，這要他好像一下回到了當初在市里上進修班的時候。
當初老師就說了，不怕不懂，就怕不問。
但凡有打破砂鍋問到底的精神，又肯吃苦，有決心，那就沒有克服不了的難題。
之前他在好些村子里碰壁時困惑的原因，現在忽然得到了解答。
這是因為他之前接觸的那些個養殖員，其中那為數不多愿意學習的，都只想要得到“結果”。
他們就想他給個標準答案，最好是能把飯做好，直接喂到他們的嘴邊。