“沒事，哪怕你只會唱小星星，我們也能靠著樂器的不同，演唱方式的不同，搞出很多個版本來。”于躍說道“這完全是看大家的配合能力和演奏經驗，只要你每一次小星星的版本都不一樣，仍然是沒有問題的。”
“至于還有一些人不太會唱歌的，也沒有關系，只要能勇敢的開口唱出來就可以了。唱歌上面出現的一些問題，我們可以在游戲的過程中發現，然后我們在一起學習唱歌的時候再慢慢的進行調整，教給你們一些唱歌的技巧。畢竟我們社團的宗旨就是相互學習、共同進步，反正即便你以后不做主唱，但是至少學一些唱歌技巧不是壞事，對吧。”
“這個主意好，我舉雙手贊同。”慕容南石說道。
他發現于躍這貨在音樂方面的建議上，還是非常靠譜的。
或者說，涉及到音樂，他還是非常認真的。
“那游戲我們玩什么游戲擊鼓傳花”
“玩點有新意的吧。”于躍把自己的書包拿了過來，拿出一個筆記本，撕了一張紙，一邊裁成小紙條一邊說道“我腦子里有很多社交游戲，以后可能還會換著玩，所以就不玩那種老套的擊鼓傳花丟手絹什么的了。我們今天來玩一個簡單的游戲，叫做誰是臥底。”
“誰是臥底”
“怎么玩”
面對大家的疑問，于躍說道“其實很簡單。”
然后就把誰是臥底的規則說了一遍。
“誰是臥底”簡單介紹，就是幾個人一起玩游戲，裁判給每個人發一個名詞，然后這些紙條中，只有一個人跟其他人的不一樣。
比如大家都是西瓜，只有一個人是香瓜，那么最后根據每個人一句話的描述，一投票的方式把拿到香瓜的那個異類給抓出來，投票的最終結果最多的那一個出局。
在多輪的投票后，如果只剩下兩個人臥底還沒有被抓出來，那臥底獲勝。
失敗的臥底自己站出來唱歌，獲勝的臥底指定一個人唱歌。并且不管失敗還是成功，臥底下一輪出來當裁判。
“對了，我還要說一句。”于躍說道“這個臥底名詞不能跟別人的差距太大，比如別人是西瓜，臥底是鋼琴這就莫名其妙了，盡量選擇比較相似的名詞，也盡量是一個實物并且大家比較常見的。”
規則定好后，于躍就開始組織大家一起游戲了。
他把所有人分成兩組，自己站出來當裁判，然后在撕下來的紙上寫好了自己的名詞。
“對了，以后誰有時間，就多裁剪一些空白的小紙條帶過來，我們很多游戲可能都需要用到紙條的。”
寫好后，于躍讓參與游戲這組人背對著自己，并且將紙條打亂，然后一個一個轉身拿紙條。確認好自己的詞后，那個人再轉回去，下一個人轉身拿紙條。一直到所有人都拿到紙條。
所有人確認了之后，于躍才讓大家圍坐成一個圈，中間放一個飲料瓶子轉圈。瓶口停下對著誰，誰就先開始描述自己的詞。
至于沒有參與的另一組，于躍在筆記本上寫下了著兩個詞，并把臥底的名字寫在了臥底名詞的后面，然后給他們看。
這樣他們在圍觀的時候也充滿著趣味性。
第一個臥底端木婳，在游戲的第二輪就被抓了出來。
倒不是她描述的不好，只是端木婳通過別人的描述，發現自己是臥底后，表現的有點慌，甚至小臉蛋都漲紅了。
所以一下子就被大家看出來了。
端木婳一點游戲體驗都沒有，苦著表情欲哭無淚。
至于第一輪淘汰的是誰
這個倒霉孩子就是呂小魚。
她頻繁的看自己的紙條，然后就被當成臥底給投了出去。
端木婳站出來后，也不知道該唱什么歌。
想了半天，決定唱一首耳熟能詳的兒歌。
于躍幫她和聲。
等大家都把樂器拿過來之后，表演就開始了。
由于是即興發揮，沒有任何的排練。
所以有人是一開始就演奏起來，有人是選擇中途加入，各自的樂器在什么時間點進入，全憑樂手自己的判斷。